2024古代诗歌阅读考点二十一读懂古代诗歌鉴赏诗歌形象突破高考古代诗歌阅读高考二轮复习讲练测课标解读——合综1.诗歌鉴赏充分体现“语文学科素养的四个方面是一个整体”的特点。2.关联了多个学习任务群“学习任务群4语言积累、梳理与探究”“学习任务群5文学阅读与写作”“学习任务群8中华传统文化经典研习”“学习任务群14中华传统文化专题研讨”3.综合了学业质量水平4的内容积累、梳理、理解、表达、鉴赏、发现、探究01020304目录CONTENTS考情分析知识图谱析真题研核心提炼05型特题训01考情分析考情纵览年份、卷别篇名朝代作者体裁题材主观题考点命题特点2023·新课标全Ⅰ卷国《答友人论》学宋林希逸七言律诗酬答诗理解句含词义，分析并含的道理蕴①材上，以选唐宋期主，时为送人、别怀诗即事抒、怀诗酬和答深赠诗受人。选题青睐2023·新课标全Ⅱ卷国《湖上晚》归宋林逋七言律诗即景抒怀诗围绕“我”“物”分析诗歌年份、卷别篇名朝代作者体裁题材主观题考点命题特点2022·新高考全Ⅰ卷国《醉落魄·人日南山约提刑懋应之》宋魏了翁宋词即事抒怀诗理解句含词义，分析并含的道理蕴①材上，以选唐宋期主，时为送人、即别怀诗事抒、酬和怀诗答深受赠诗选题人。青睐2022·新高考全Ⅱ卷国《送》别唐李白古体诗送别人怀诗“离情”的表手法现（表）续年份、卷别篇名朝代作者体裁题材主观题考点命题特点2021·新高考全Ⅰ卷国《寄江州白司》马唐巨源杨七言律诗酬和答赠诗点的理解观②注重考教接衔，如在背景、表达方式的比较上2021·新高考全Ⅱ卷国《示子》儿宋游陆七言律诗即事抒怀诗句的分析诗，点的理解观（表）续年份、卷别篇名朝代作者体裁题材主观题考点命题特点2020·新高考全Ⅰ卷国《赠别郑赴襄炼》阳唐杜甫五言律诗送别人怀诗分析物象的作用③考容上，“析”查内赏的考少，更注重类查趋容到思品的考从内维质，如句容的理查从诗内解分析延伸到歌与诗蕴含的哲理、道理的提炼等，如做人道理、读书立身的系、途与关学诗等径2020·新高考全Ⅱ卷国《伯赠赵鱼(节选)》宋韩驹七言排律酬和答赠诗容的内分析，点的观括概近三年高考古代诗歌选材特点•朝代范围：限于唐朝（2首）和宋朝（10首），宋代诗歌占据非常大的比例。•体裁特点：诗词兼有，诗7首，词5首。•诗人特点：有非常有名的，也有相对不知名的，陆游诗歌三年出现2次（10年内陆游的诗歌有5次）。•文本组合：以单首诗歌为主，只有1例是双诗歌对比。2022年全国甲卷欧阳修《画眉鸟》文同《画眉禽》10年内的双诗歌对比阅读2014年全国Ⅱ卷韦庄《含山店梦觉作》与郭震《宿渔家》）•题材内容：交际诗的比例较大（9首）年份卷别诗歌标题2023新高考Ⅰ卷林希逸《答友人论学》全国甲卷晃补之《临江仙》（送别诗）2022新高考Ⅰ卷魏了翁《醉落魄·人日南山约应提刑懋之》新高考Ⅱ卷李白《送别》全国乙卷王勃《白下驿饯唐少府》2021新高考Ⅰ卷杨巨源《寄江州白司马》新高考Ⅱ卷陆游《示儿子》全国甲卷陈师道《和南丰先生出山之作》全国乙卷辛弃疾《鹊桥仙·赠鹭鸶》交际诗类型：干谒诗酬答诗题画诗送别诗……不是一个人的情感抒发，有情感交流的对象。•情感内容：以情感积极为主。•①注重教育说理，阐述对学习、做人、做事的思考。年份卷别诗歌标题主要内容或情感2023新高考Ⅰ卷林希逸《答友人论学》表达对学习的看法2022新高考Ⅰ卷魏了翁《醉落魄·人日南山约应提刑懋之》即时感怀，对社会民生生活的思考。2021新高考Ⅱ卷陆游《示儿子》教导孩子如何做人，如何学习全国甲卷陈师道《和南丰先生出山之作》表达对能隐能仕的曾巩的敬佩之情全国乙卷辛弃疾《鹊桥仙·赠鹭鸶》通过与白鹭的对话，表现出自己爱憎分明的态度。特别关注：2020年全国3卷《苦笋》陆游2020年全国2卷《赠赵伯鱼（节选）》韩驹2020年新高考2卷《读史》王安石同一年三套试卷都涉及教育说理的内容！•②连续三年里都有在题目或者内容中涉及到友人的。年份卷别诗歌标题主要内容或情感2023新高考Ⅰ卷林希逸《答友人论学》酬答诗，表达对学习的看法全国甲卷晃补之《临江仙》抒发与友人的深厚感情2022新高考Ⅱ卷李白《送别》表达送别友人的依依惜别之情全国乙卷王勃《白下驿饯...