2025年新高考语文复习 第09讲 选必《陈情表》《项脊轩志》一轮复习(练习)(原卷版).docx本文件免费下载 【共17页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第09讲选必《陈情表》《项脊轩志》一轮复习目录01模拟基础练02重难创新练03真题实战练一.基础选择题1.对下列句子中加点词的解释,完全正确的一项是()A.B.C.D.2.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.3.下列句子中加点的词语,与现代汉语意思相同的一项是()A.零丁孤苦,至于成立B.欲苟顺私情,则告诉不许C.况臣孤苦,特为尤甚D.逮奉圣朝,沐浴清化4.下列句子中,与“项脊轩,旧南阁子也”句式相同的一项是()A.日影反照,室始洞然B.家有老妪,尝居于此C.久之,能以足音辨人D.妪,先大母婢也二、语言文字运用小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com阅读下面的文字,完成5~7题。《孝》中可以看出从经,孝道的涵是有次性的内层,而孝道的更是实践。不同的人针对,提出不同的范和准。如天子之孝是规标“者爱亲,不敢于人;敬者恶亲,不敢慢于人。敬于事爱尽亲,而德教加于百姓,刑于四海”。天子之孝更重要的是立身范为,以自己之孝天下百姓的孝道。侯来带动诸之孝是则“在上不骄,高而不危;制度节谨,而不溢满……富不离其身贵,然后能保其社稷,而和其民人”。侯之孝在于诸、循守法。是由侯的特地位定的规这诸独决,因他位高重,且富,为们权既贵皇帝很束到,其他人又无束,如果侯缺乏自我束力,就很容易造成因难约权约诸约“高”而“危”、因“满”而“溢”的局面,最致社稷不保。普通百姓,要得多,只要做到终导对来说则简单“用天之道,分地之利,身用,以父母谨节养”就行了。因此,位越高,孝道就越宏大,其价就越重大,其要求就越职值格,就越需要严。()。人斗的路三大个奋实践径围绕“职责”做基一一整体础并统为个,从而人心和到群体家和再到天下共和的方向。实现从个是中孝道最核心的价所在。这国传统为值5.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.层次分明事必躬亲谨言慎行以身作则B.条分缕析身体力行临深履薄挺身而出C.层次分明身体力行谨言慎行以身作则D.条分缕析事必躬亲临深履薄挺身而出6.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.尤为重要的是,中国的传统孝道不仅将个人、家庭和国家三者统一了起来,还把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来B.尤为重要的是,中国的传统孝道不仅将国家、家庭和个人三者统一了起来,而且把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来C.尤为重要的是,中国的传统孝道不是将个人、家庭和国家三者统一了起来,而是把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来D.尤为重要的是,中国的传统孝道不但将国家、家庭和个人三者统一了起来,也把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来7.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.个人奋斗的实践路径以三大“职责”做基础并统一为一个整体,以致实现从个人心和到群体家和再到天下共和的目标。B.个人奋斗的实践路径围绕以三大“职责”做基础并统一为一个整体的目标,以致实现从个人心和到群体家和再到天下共和。C.个人奋斗的实践路径以三大“职责”做基础并统一为一个整体的目标,从而实现从个人心和到群体家和再到天下共和的方向。D.个人奋斗的实践路径以三大“职责”做基础并统一为一个整体,从而实现从个人心和到群体家和再到天下共和的目标。三、文言文阅读阅读下面文言文,完成下面小题。陈情表小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com李密臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋...

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