小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com单篇梳理2项脊轩志通读全文，解释加点的词语。(第1段)脊，南子也。室方丈，可容一人居。百年老屋，泥项轩旧阁仅尘渗漉①()，雨下注；每移案，泽顾视②()无可置者。又北向，不能得日，日午已昏。余过稍修葺，使不上漏。前辟四窗，垣周庭，以为墙当③()南日，日影反照，室始洞然④()。又植桂竹木于庭，杂兰旧时栏楯，亦遂增。借架，胜书满偃仰⑤()歌啸⑥()，冥然兀坐⑦()，万籁⑧()有；而庭寂寂，小声阶啄食，人至不去。三五之夜，明月半，桂影鸟时来墙斑驳⑨()，移影，风动珊珊⑩()可。爱(第2段)然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北一。为迨①()父诸爨异②()，外多置小，往往而是。犬西吠，客内门墙东逾庖③()而宴，栖于。庭中始，已，鸡厅为篱为墙凡④()再⑤()矣。家有老，居变妪尝于此。，先大母婢也，乳二世，先妣妪抚⑥()之甚厚。室西于中，先妣一连闺尝至。每余曰：妪谓“某所，而⑦()母立于。兹”又曰：妪“汝在吾，呱呱而姊怀泣；娘以指叩扉曰：门‘寒乎？欲食乎？儿’吾板外相答。从为应”未，余泣，亦泣语毕妪。余自束中，一日，大母发读书轩过⑧()余曰：“吾，久不儿见若⑨()影，何竟日默默在此，大类⑩()女也？郎”比⑪()去，以手阖⑫()，自曰：门语“吾家久不效，之成，可待乎！读书儿则”之，持一象笏至，曰：顷“此吾祖太常公宣德此以朝，他日汝用之！间执当”瞻迹，如在昨日，令人不自禁。顾遗长号(第3段)故，人往，前。余轩东尝为厨从轩过扃牖①()而居，久之，能以足音辨人。凡四遭火，得不焚，轩殆②()有神者。护…………(第4段)余此志，后五年，吾妻既为来归①()，至中，余古事，或凭时轩从问几②()学书③()。吾妻宁归④()，述小妹曰：诸语“家有闻姊子，且何子也？阁谓阁”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久病无聊，乃使人卧葺南子，其复阁制⑤()稍于前。然自后余多在外，不常居。异(第5段)庭有枇杷，吾妻死之年所手植也，今已树亭亭①()如盖②()矣。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com[记忆导图]1．古今异义词词语例句解析(古今义)①方丈室仅方丈，可容一人居古义：____________________________今义：佛寺或道观中住持住的房间；寺院的住持②往往内外多置小门墙，往往而是古义：______________________________今义：表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生2．多义词语(1)诸义项例句①吾妻归宁，述诸小妹语曰……②或取诸怀抱，悟言一室之内(《兰亭集序》)③不识有诸(《齐桓晋文之事》)④相当于“之”告诸往而知来者(《论语·学而》)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)每义项例句①每移案，顾视无可置者②妪每谓余曰③子入太庙，每事问(《论语·八佾》)(3)已义项例句①日过午已昏②庭中始为篱，已为墙③学不可以已(《劝学》)④剑斩虞常已(《苏武传》)⑤可以已大风、挛踠、瘘、疠(《捕蛇者说》)(4)以义项例句①垣墙周庭，以当南日②娘以指叩门扉曰③此吾祖太常公宣德间执此以朝④久之，能以足音辨人⑤臣以险衅，夙遭闵凶(《陈情表》)⑥但以刘日薄西山(《陈情表》)⑦乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者(《苏武传》)⑧暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地(《六国论》)⑨按照余船以次俱进(《赤壁之战》)3．词类活用活用类型例字例句释义(1)名词作动词①垣墙周庭②妪，先大母婢也，乳二世小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com③客逾庖而宴(2)名词作状语①前辟四窗②雨泽下注③使不上漏④东犬西吠⑤吾妻死之年所手植也(3)形容词作名词亦遂增胜(4)数词作名词先是庭中通南北为一4．特殊句式句式例句句式特点或标志词(1)判断句项脊轩，旧南阁子也/妪，先大母婢也/庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也(2)状语后置句①又杂植兰桂竹木于庭/室西连于中闺/其制稍异于前/鸡栖于厅②余自束发读书轩中(3)被动句轩凡四遭火，得不焚5．常识梳理(1)，妪先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚先大母，指去世的祖母。在称谓前加“太”或“大”表示再长...