2025年新高考语文复习 第04讲 图文对应关系(讲义)原卷版.docx本文件免费下载 【共16页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第04讲图文对应关系目录01考情分析·备考策略...............................................................................................................................................102知识导图·思维引航...............................................................................................................................................203考点突破·考法探究...............................................................................................................................................604真题感悟·命题洞见.............................................................................................................................................14【考点考情分析】【备考策略】1.了解图表类型,提升读图能力图表类型多样,读图的方式和方法均有所侧重。我们必须要对各种图表类型有一个整体认识,分析不同图表的命题特点,掌握图表的标题、比例、数据、附注等信息,从而提升读图解题能力。2.明确图表实质,综合分析信息图文对应关系本质上就是信息筛选整合。在2024年高考命题新趋势中,出现综合性考查特点。以小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2024年全国甲卷第5题为例,这道题既像“图文转换题”,又像“补写句子题”。既考查了考生对文本内容的概括分析能力,又考查了考生筛选整合信息的能力,还考查了学生对文本中“示意图”的读图能力;再加上题干中给出的“工程实例”,又含有信息类文本阅读“对文本内容的理解与推断”的考查。一道题含四个考点,考查综合性明显增强。3.组合训练,提升答题应试能力图文对应关系题的图表类型多样,主要有柱形图、曲线图、饼状图,重点分析极值,不同时间、不同事物的对比及变化趋势等。而表格呈现形式更是多种多样。因此,我们需要组合训练不同的类型题,从题中找到命题规律。总之,图文对应关系题的命题难度不大,关键在于考查的灵活性和综合性。我们在备考的过程中,必须掌握不同图表的特点,注意分析命题形式与其他题型的潜在联系,通过组合训练的形式,不断提升答题应试能力,从容应对2025年高考。【备考策略思维导图】【知识导图整体框架】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【主要考法归纳】图文对应关系题主要包含图文转换类和表文转换类两种类型,2021年之前均在语言文字运用题中考查,自2021年天津卷之后,便结合非连续性文本考查,考查形式更加灵活。【设误类型及辨误方法】论述类文本阅读题的三道选择题,大多要求选“非”,即选出设误项。下面介绍一下论述类文本阅读题设误的选项中常见的几类命题陷阱。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com论述类文本阅读题题型相当稳定,全是选择题,要求考生根据材料,选出符合(或不符合)原文意思(或题干要求)的选项。而这些选择题的选项一般不会抄录原文语句,而是对原文语句或文中涉及的观点态度进行一番改造,改造有“删”“添”“调”“改”“漏”“凑”。经过这些方式改造出来的选项,有的改变了原文的意思,有的没有改变原文的意思,而改变了原文的意思的选项就是“不正确的一项”小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com删(删减):删除原文的定语、状语、补语成分,从而改变原意。添(添加):添加定语、状语、中心语或其他词语,造成概念偷换或文意曲解。调(调换):调换词序、语序,造成逻辑错误,改变句意;调换表述的对象、时间,造成时态混乱等现象。改(改变):改换词语(名词、代词、副词、关联词等),导致曲解文意。漏(遗漏):看似保留原文词句,但暗中漏掉了重要信息,具有较大迷惑性。凑(拼凑):将意义有关或无关的几个词语(句子)凑在一起造成错误。【四种常见图表】(一)表格。这类图表将相关数据以表格的形式列出,考生在阅读时要认真研读出它的规律,能够用文字...

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