初中七年级上册数学专题18 数轴上的动点专题复习导学案及配套作业(解析版).docx本文件免费下载 【共20页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题18数轴上的动点专题(解析版)第一部分教学案类型一数轴上的和差倍分问题例1(2020秋•京山市期中)已知数轴上有A、B两个点对应的数分别是a、b,且满足|a+3|+(b9﹣)2=0;(1)求a、b的值;(2)点M是数轴上A、B之间的一个点,使得MA=2MB,求出点M所对应的数;(3)点P,点Q为数轴上的两个动点,点P从A点以3个单位长度每秒的速度向右运动,点Q同时从B点以2个单位长度每秒的速度向左运动,设运动时间为t秒,若AP+BQ=2PQ,求时间t的值.思路引领:(1)先根据非负数的性质求出a,b的值即可;(2)先根据两点间的距离公式可求AB,再根据题意即可得出结论;(3)先用t表示出AP,BQ及PQ的值,再根据AP+BQ=2PQ列出关于t的方程,求出t的值即可.解:(1) |a+3|+(b9﹣)2=0,∴a+3=0,b9﹣=0,解得a=﹣3,b=9;(2)AB=9﹣(﹣3)=12, MA=2MB,∴点M所对应的数是﹣3+12×23=¿5;(3) 点P从A点以每秒3个单位的速度向右运动,点Q同时从B点出发以每秒2个单位的速度向左运动,∴AP=3t,BQ=2t,PQ=125﹣t. AP+BQ=2PQ,∴3t+2t=2410﹣t,解得t¿85;还有一种情况,当P运动到Q的右边时,PQ=5t12﹣,方程变为3t+2t=2(5t12﹣),解得t¿245.故时间t的值为85或245.总结提升:本题考查的是数轴,熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键.变式训练1.(2020秋•包河区期末)点A在数轴上对应的数为a,点B对应的数为b,且a、b满足|小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.coma+5|+(b3﹣)2=0.(1)求点A,B所表示的数;(2)点P在直线AB上点B右边一点,且AP=bPB,点Q为PB的中点,求线段AQ的长.思路引领:(1)根据a、b满足|a+5|+(b3﹣)2=0,即可得到a、b的值,从而可以得到点A,B所表示的数;(2)设点P表示的数为m,先根据中点的定义表示点Q,根据数轴上两点的距离表示AP=bPB,列方程可得结论.解:(1) |a+5|+(b3﹣)2=0,∴a+5=0,b3﹣=0,解得a=﹣5,b=3,即点A,B所表示的数分别为﹣5,3;(2)设点P表示的数为m, 点P在直线AB上点B右边一点,∴m>3, 点Q为PB的中点,∴点Q表示的数为m+32, AP=bPB,∴m+5=b(m3﹣), b=3,∴m=7,∴AQ=AB+BQ¿m+32+¿5¿7+32+¿5=10.总结提升:本题考查一元一次方程的应用,非负数的性质,数轴,解答本题的关键是明确题意,利用数轴上两点的距离表示线段的长.类型二数轴上的两点间的距离问题例2(2020秋•铁西区校级期末)已知数轴上两点A、B对应的数分别为﹣1,3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.(1)若点P到点A、点B的距离相等,求点P对应的数;(2)数轴上是否存在点P,使点P到点A、点B的距离之和为5?若存在,请求出x的值.若不存在,请说明理由?(3)当点P以每分钟一个单位长度的速度从O点向左运动时,点A以每分钟5个单位长度向左运动,点B以每分钟20个单位长度向左运动,问它们同时出发,几分钟后P点到点A、点B的距离相等?小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com思路引领:(1)根据点P到点A、点B的距离相等,结合数轴可得答案;(2)此题要分两种情况:①当P在AB左侧时,②当P在AB右侧时,然后再列出方程求解即可;(3)点P、点A、点B同时向左运动,点B的运动速度最快,点P的运动速度最慢.故P点总位于A点右侧,B可能追上并超过A.P到A、B的距离相等,应分两种情况讨论.解:(1)如图,若点P到点A、点B的距离相等,P为AB的中点,BP=PA.依题意得3﹣x=x﹣(﹣1),解得x=1;(2)由AB=4,若存在点P到点A、点B的距离之和为5,P不可能在线段AB上,只能在A点左侧,或B点右侧.①P在点A左侧,PA=﹣1﹣x,PB=3﹣x,依题意得(﹣1﹣x)+(3﹣x)=5,解得x=﹣1.5;②P在点B右侧,PA=x﹣(﹣1)=x+1,PB=x3﹣,依题意得(x+1)+(x3﹣)=5,解得x=3.5;(3)设运动t分钟,此时P对应的数为﹣t,B对应的数为320﹣t,A对应的数为﹣1﹣5t.①B未追上A时,PA=PB,则P为AB中点.B在P的右侧,A在P的左侧.PA=﹣t﹣(﹣15﹣t)...

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