初中七年级上册数学专题09 一元一次方程应用(专题测试)(原卷版).docx本文件免费下载 【共6页】

初中七年级上册数学专题09 一元一次方程应用(专题测试)(原卷版).docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题09一元一次方程应用(专题测试)满分:100分时间:90分钟一、选择题(每小题3分,共30分)1.(2021秋•桓台县期末)将一些课外书分给某班学生阅读,若每人分3本,则剩余20本,若每人分4本,则还差25本,设这个班共有x名学生,则可列方程()A.3x+20=4x+25B.3x+20=4x25﹣C.3x20﹣=4x+25D.20+3x=254﹣x2.(2022•苏州模拟)小明如果以5km/h的速度从家去学校,则迟到2分钟,如果以6km/h的速度从家去学校,则会提前2分钟到校,设小明家到学校距离为xkm,那么可列方程为()A.﹣2B.=C.﹣2=+2D.=3.(2022春•南阳期末)某甜品铺子正在热销一种“脏脏面包”,其标价为每个12元,打8折销售后每个可获利3元,该面包的进价为()A.6.4元B.6.5元C.6.6元D.6.7元4.(2021秋•平阴县期末)新年将至,小明的母亲准备为小明网购一件羽绒服,某服装电商销售某新款羽绒服,标价为300元,若按标价的八折销售,仍可获利60元,设这款服装的进价为x元,根据题意可列方程为()A.300×0.8﹣x=60B.3000.8﹣x=60C.300×0.2﹣x=60D.3000.2﹣x=605.(2021秋•孟村县期末)一个两位数,十位数字是个位数字的2倍,将两个数对调后得到的新两位数与原两位数的和是99,求原两位数.设原两位数的个位数字是x,根据题意可列方程为()A.2x+x+10x+2x=99B.10×2x+x﹣(10x+2x)=99C.10×2x+x+x+2x=99D.10×2x+x+10x+2x=996.(2022•南充)《孙子算经》中有“鸡兔同笼”问题:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何.”设鸡有x只,可列方程为()A.4x+2(94﹣x)=35B.4x+2(35﹣x)=94小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.2x+4(94﹣x)=35D.2x+4(35﹣x)=947.(2021秋•山亭区期末)某种商品每件的进价为120元,标价为180元.为了拓展销路,商店准备打折销售.若使利润率为20%,则商店应打()A.五折B.六折C.七折D.八折8.(2021秋•盐湖区期末)运城市盐湖区某商场举行2022“元旦”大促销活动,决定对销售的某种服装按成本价提高40%后标价,又以8折(即按标价的80%)优惠卖出,结果每件服装仍可获利21元,则这种服装每件的成本是()A.175元B.165元C.170元D.160元9.(2022秋•香坊区校级月考)一套仪器由一个A部件和三个B部件构成,用1m3钢材可做40个A部件或240个B部件.现要用6m3钢材制作这种仪器,为了使制作的A、B部件恰好配套,设应用xm3钢材制作A部件,则可列方程为()A.40x×3=240×(6﹣x)B.40x=240×(6﹣x)×3C.40×(6﹣x)×3=240xD.40×(6﹣x)=240x×310.(2021秋•霸州市期末)如图,在2022年2月的日历表中用优美的“”形框住五个数,框出1,3,8,10,16五个数,它们的和为38,移动“”的位置又框出五个数,已知这五个数的和是53,则它们中最小两个数的和是()A.9B.10C.11D.19二、填空题(每小题3分,共15分)11.已知x=5是方程ax8﹣=20+a的解,则a=.12.轮船沿江从A港顺流行驶到B港,比从B港返回A港少用3小时,若船速为26千米/小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小时,水速为2千米/时,则A港和B港相距千米.13.一项工程,甲单独完成要20天,乙单独完成要25天,则由甲先做2天,然后甲、乙合做余下的部分还要天才能完成.14.一旅客携带了30千克行李乘飞机,按民航规定,旅客最多可免费携带20千克行李,超出部分每千克按飞机票价的1.5%购买行李票,该旅客此次机票与行李票共花了920元,则他的飞机票价是元.15.(2022春•万州区期末)某商场为促销对顾客实行优惠,规定:(1)如一次性购物不超过200元,则不予优惠;(2)如一次性购物超过200元,但不超过500元的,按标价给予9折优惠;(3)如一次性购物超过500元的,其中500元按(2)给予优惠,超过500元的部分则给予8折优惠.某人两次购物,分别付款160元与360元,如果他一次性购买这些商品,则应付元三.解答题(共55分)16.(8分)(2022春•昌平区校级期中)列方程(组)解决...

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