初中七年级上册数学猜想05 与数轴、线段、角有关的复杂应用题(解答60题专练)(原卷版).docx本文件免费下载 【共40页】

初中七年级上册数学猜想05 与数轴、线段、角有关的复杂应用题(解答60题专练)(原卷版).docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com猜想05与数轴、线段、角有关的复杂应用题(解答60题专练)一.解答题(共60小题)1.(2022秋•重庆期末)阅读理解:M、N、P为数轴上三点,若点P到M的距离是点P到N的距离的k(k>0)倍,即满足PM=k.PN时,则称点P关于M、N的“相对关系值”为k.例如,当点M、N、P表示的数分别为0、2、3时,PM=3PN,则称点P关于M、N的“相对关系值”为3;PN=MN,则称点N关于P、M的“相对关系值”为.如图,点A、B、C、D在数轴上,它们所表示的数分别为﹣1、2、6、﹣6.(1)原点O关于A、B的“相对关系值“为a,原点O关于B、A的“相对关系值”为b,则a=,b=.(2)点E为数轴上一动点,点E所表示的数为x,若x满足|x+3|+|x2|﹣=5,且点E关于C、D的“相对关系值”为k,则k的取值范围是.(3)点F从点B出发,以每秒1个单位的速度向左运动,设运动时间为t(t>0)秒,当经过t秒时,C、D、F三点中恰有一个点关于另外两点的“相对关系值”为2,求t的值.2.(2022秋•望城区期末)已知x=﹣3是关于x的方程(k+3)x+2=3x2﹣k的解.(1)求k的值;(2)在(1)的条件下,已知线段AB=6cm,点C是线段AB上一点,且BC=kAC,若点D是AC的中点,求线段CD的长.(3)在(2)的条件下,已知点A所表示的数为﹣2,点B所表示的数为4,有一动点P从点A开始以2个单位长度每秒的速度沿数轴向左匀速运动,同时另一动点Q从点B开始以4个单位长度每秒的速度沿数轴向左匀速运动,当时间为多少秒时,有PD=2QD?小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.(2022秋•达川区期末)数轴是数学学习的一个很重要的工具,利用数轴可以将数与形完美结合.研究数轴我们可发现许多重要的规律:①绝对值的几何意义:一般地,若点A、点B在数轴上表示的数分别为a,b,那么A、B两点之间的距离表示为|a﹣b|,记作AB=|a﹣b|,|31|﹣则表示数3和1在数轴上对应的两点之间的距离;又如|3+1|=|3﹣(﹣1)|,所以|3+1|表示数3和﹣1在数轴上对应的两点之间的距离;②若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b,那么线段AB的中点M表示的数为.请借用数轴和以上规律解决下列问题:如图,已知数轴上有A、B两点,分别表示的数为﹣10,6,点P以每秒2个单位长度的速度从点A出发沿数轴向右匀速运动,点Q以每秒1个单位长度从点B出发沿数轴向左匀速运动,当一个点到达终点,另一个点也随之停止运动,设运动时间为t秒(t>0).(1)A、B两点的距离为个单位长度;线段AB的中点M所表示的数为;(2)点P运动t秒后所在位置的点表示的数为;点Q运动t秒后所在位置的点表示的数为.(用含t的式子表示)(3)P、Q两点经过多少秒会相距5个单位长度?(4)在点P、Q运动过程中,O、P、Q三点有一点恰好是以另两点为端点的线段的中点时,直接写出此时t的值.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4.(2022秋•黄陂区校级期末)如图,数轴上A、B两点表示的有理数分别为a、b,(a+1)2与|a﹣b+10|互为相反数.线段CD在数轴上从A点左侧(D最开始与A重合)沿数轴正方向匀速运动(点C在点D的左侧),点M,N分别为AC,BD的中点.(1)求AB的长;(2)当CD等于2时,判断MN的长度是否为定值,若是求出这个值,若不是,请说明理由;(3)设CD=m,线段CD运动的速度为2个单位长度每秒,则在运动过程中,线段CD从开始运动到完全通过线段MN的时间为(用含m的式子表示).5.(2022秋•襄州区期末)如图,已知点A,B,C是数轴上三点,O为原点,点C对应的数为3,BC=2,AB=6.(1)求点A,B对应的数;(2)动点M,N分别同时从AC出发,分别以每秒3个单位和1个单位的速度沿数轴正方向运动.P为AM的中点,Q在CN上,且CQ=CN,设运动时间为t(t>0).①求点P,Q对应的数(用含t的式子表示);②t为何值时OP=BQ.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com6.(2022秋•梁子湖区期末)阅读理解:若A、B、C为数轴上三点,点C到A的距离是点C到B的距离2倍,我们就称点C是[A,B]的好点.例如,如图1,点A表示...

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