小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com七年级数学上学期数学期末仿真测试（湖北专用）考试时间：120分钟；满分：120分学校：__________班级：__________姓名：__________学号：__________注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：人教版七年级上册。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（非选择题）一、单选题（共30分）1．（3分）5G是第五代移动通信技术，5G网络理论下载速度可以达到每秒1300000KB以上．用科学记数法表示1300000是（）A．13×105B．1.3×105C．1.3×106D．1.3×1072．（3分）运用等式性质进行变形，正确的是（）A．由a=b得到a+c=b−cB．由2x=−4得到x=2C．由2m−1=3得到2m=3+1D．由ac=bc得到a=b3．（3分）如图，点C把线段AB从左至右依次分成2：3两部分，点D是AB的中点，若CD＝2，则线段AB的长是（）A．10B．15C．20D．254．（3分）若关于x的方程2x+a−4=0的解是x=−2，则a的值等于（）A．8B．0C．2D．−85．（3分）在数轴上表示a，b两数的点如图所示，则下列判断正确的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．ba>0B．a+b<0C．ab>0D．a−b<06．（3分）下列说法中，正确的是（）A．−x2y2的系数是−2B．−x2y2的系数是12C．x2y+3x−42的常数项为−2D．−2x2y+x2−24是四次三项式7．（3分）如图所示，某同学的家在P处，他想尽快赶到附近C处搭顺风车．他选择第②条路线，用几何知识解释其道理正确的是（）A．两点确定一条直线B．两点之间，线段最短C．垂线段最短D．经过一点有无数条直线8．（3分）下列变形正确的是（）A．4x−5=3x+2变形得4x−3x=−2+5B．23x−1=12x+3变形得4x−1=3x+18C．3(x−1)=2(x+3)变形得3x−1=2x+6D．3x=2变形得x=239．（3分）文化商场同时卖出两台电子琴，每台均卖60元，以成本计算，第一台盈利20%，另—台亏本20%，则本次出售中，商场（）A．不赚不赔B．赚10元C．赚5元D．赔5元10．（3分）如图，在同一平面内，∠AOB=∠COD=90°，∠AOF=∠DOF，点E为OF反向延长线上一点（图中所有角均指小于180°的角）．下列结论：①∠COE=∠BOE；②∠AOD+∠BOC=180°；③∠BOC−∠AOD=90°；④∠COE+∠BOF=180°．其中正确结论的个数有（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．1个B．2个C．3个D．4个二、填空题（共18分）11．（3分）若∠A=67°24&#039;，则∠A的补角¿12．（3分）若|m−2|+(n+3)2=0，则(m+n)2022=¿．13．（3分）数轴上点A表示的数是−4，若一个点从点A处先向左移动3个单位长度，再向右移动5个单位长度，此时终点表示的数是．14．（3分）规定图形表示运算a−b+c，图形表示运算x+z−y−w，则-=．(直接写出答案)15．（3分）如图，有公共端点P的两条线段MP，NP组成一条折线M−P−N，若该折线M−P−N上一点Q把这条折线分成相等的两部分，我们把这个点Q叫做这条折线的“折中点”．已知点D是折线A−C−B的“折中点”，点E为线段AC的中点，CD=3，CE=5，则线段BC的长为．16．（3分）观察下列算式：21=2、22=4、23=8、24=16、25=32、26=64、27=128、28=256…．观察后，用你所发现的规律写出22023的末位数字是．三、解答题（共72分）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com17．（8分）计算：(1)2−(−8)+(−7)−5(2)−(3−5)+(−3)2×(1−3)18．（8分）先化简，再求值：−3(2x2−xy)+4(x2+xy−3)，其中x=2，y=1．¿−6．19．（8分）解方程：(1)5x−7=65−13x；(2)2x+13=2x−12−120．（9分）已知多项式A=2x2+my−12，B=nx2−3y+6，若A+B的结果中不含有x2项以及y项，求m+n+mn的值．21．（9分）如图，已知线段a，b直线AB与直线CD相交于点O，利用尺规按下列要求作图．(1)...