小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com冀人版三年级科学上册知识点总结1、怎样使用刻度尺测量身体不同部位的长度?答：①刻度尺对齐测量物体，放正重合，不能歪斜;②如果零刻度线磨损不清，就取另一整刻度线为零刻度线。记数时，切记要减掉代替零刻度线的刻度值;③读数时视线要与刻度尺面垂直;④记录测量结果时要加单位，只有数字而没有单位的记录结果没有意义。2、其他测量长度仪器:体育老师用来测量跑道长度的“轮式测距仪”最小刻度值，及其适用范围。建筑工人测量房屋长度的“激光测距仪”，体检时常用的“全自动身高测量仪”。3、选用什么尺子来测量身体各部位的长度才合适呢?答：(1)工具选择:①测量手掌宽度可以选择直尺;②测量腰围可以用软尺，它柔软容易弯曲，可以紧贴身体部位，并且最大量程为150cm，能满足长度需要;③测量身高可以用钢卷尺，它有一定硬度，测量结果更准确;④根据实际情况或便利性，软尺、钢卷尺、皮尺之间可临时替代，如身高不超过150cm时，可用软尺替代钢卷尺测量身高。(2)注意事项:①用直尺测量时，零刻度线与被测物体边缘重合;②用软尺测量时，紧贴身体部位，但不要过于用力抻拉，以免误差较大;③用钢卷尺测量身高时，由于钢尺锋利且回缩速度快，需要佩戴手套，并尽量使卷尺与地面垂直，保证测量数值的准确性;④读数时注意视线要与尺面刻度垂直。4、在没有刻度尺等测量仪的情况下，怎样测量物体的长度呢?答可以利用“拃”和“步”等身体自带的“尺子”可以估测长度。5、请大家观察这三组水杯，分析判断哪个杯子中装的水多一些。(1)教师出示“粗细相同、高度不同的两个杯子”的实物或图片。(“高”杯子能装的水多一些。)(2)教师出示“高度相同、粗细不同的两个杯子”的实物或图片。(“粗”杯子能装的水多一些。)(3)教师出示“高度和粗细都不同的两个杯子”的实物或图片。(这种情况下难以直接做出判断。)学生进行判断，然后进行汇报交流。6、像水在杯中会占据空间一样，物体所占据空间的大小被称作物体的体积。7、量筒是常见的测量体积的工具，量筒壁上标有刻度和单位。8、认识量筒。①认识量筒的最小刻度值和最大量程;②量筒没有“零刻度线”;③量筒的计量单位是毫升(mL);④按其规格通常分为10mL、25mL、50mL、100mL、230mL、s0omL、1000mL等多种。9、选择量筒。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com根据杯中水量的多少，选择合适规格的量筒进行测量。(尽量选择能够一次量取的最小规格的量筒，分次量取会出现较大的误差。如量取26mL的液体，应该选择规格为50mL的量筒。)10、用量筒测量水的体积的步骤与注意事项。①用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿被测水杯，杯口紧挨量筒口。②将杯中的水沿着量筒筒壁缓缓倒入量筒中。③将量筒平稳放置在水平桌面上，静置一会儿，使内壁上的水全部流下来④读数时，视线、刻度线与量筒内水的凹液面最低处三者保持水平。11、可以用排水法测量不规则物体的体积。12、两种轻重相差不多的水果，可以用托盘天平比较它们的轻重。13、天平是称量物体质量的工具。14、托盘天平结构和各部分名称。15、托盘天平的使用方法与注意事项。课件出示:①将托盘天平放置在水平桌面上，并将天平的游码找至零刻度线处;②调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处(可记住调节方法口诀:指针左偏，螺母右旋;指针右偏，螺母左旋);3称量时，待测物体应放在左托盘上，估计待测物体的质量，用镊子向右盘加减砝码(加砝码时注意先大后小，减砝码时注意先小后大)，并调节游码的位置，至指针指向分度盘的中央;④读数时，左盘中待测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度值;⑤称量完毕，将物体取下，用镊子将砝码放回砝码盒内，并把游码移回“0”刻度处。16、认识更多的质量测量工具。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com台秤、电子秤、杆秤、磅秤、...