苏教版科学三年级下4.15《塑料》教学设计课题塑料单元4学科科学年级3学习目标科学知识：1．能说出塑料的多种性质，并能用三个以上的实例说明塑料的用途。2．知道塑料有很多优点，但也有很多缺点。3.能举例说明塑料会给环境造成污染。科学探究：1．对于塑料的性质问题，能够提出自己的猜想，并能通过实验证明自己的猜想是否正确。2．能够运用多种感官比较塑料与其他材料在性质上的区别。科学态度：1．在对塑料性质的探究中培养学生的探究兴趣和问题意识。2.能意识到塑料制品给人类生活带来的好处和引起的环境问题。重点1．能够运用多种感官比较塑料与其他材料在性质上的区别。2．能意识到塑料制品给人类生活带来的好处和引起的环境问题。难点对于塑料的性质问题，能够提出自己的猜想，并能通过实验证明自己的猜想是否正确。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示图片，让学生说说各种物体是由什么材料做成的？塑料是一种常见的材料。目前，塑料制品已经被广泛使用于人们的生活。【资料卡片】塑料：是以树脂为主要原料，在一定温度和压力下塑造成一定的形状，并且在常温下会保持形状不变的材料。回答：塑料阅读资料卡片让学生观察身边的塑料物品，引导学生认识到塑料应用于生活的方方面面，了解塑料的用途广泛。了解塑料的科学概念讲授新课一、活动1：探究塑料的优点导入：塑料为什么如此受欢迎？它究竟有哪些优点和缺点？让我们一起走进塑料的世界，探究塑料的特性。1、塑料制品与其他材料制品相对比，有哪些优缺点呢？请从透明度、质量、价格、耐腐蚀、环保等角度分析塑料制品的特性，把结果填写到实验报告单上。（展示图片或实物）分组比较，交流，填写实验报告单通过学生实际接触塑料与木头、金属、纸等材料，运用感官比较找出塑料的一些性质，可以加深学生对塑料性质的了解。其次，培养学生使用对比的方法研究物质的性质，学会使用统计表对比的方法对材料的性质进行记录。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com填写实验报告单分组物品分类塑料制品优点第一组塑料尺子木尺子透明、质量轻、价格便宜第二组塑料袋纸袋透明、价格便宜、牢固第三组塑料碗瓷碗强度高、耐腐蚀、不易破坏第四组塑料椅木椅强度高、耐腐蚀、不易破坏2、小结：塑料的优点质量轻、化学稳定性好、不会锈蚀、耐冲击性好、防水性好、耐磨耗、绝缘性好、导热性差、成本低等。3、现在，已经研制出了抗菌塑料、纳米塑料、生物塑料、防弹塑料等等，塑料有着广阔的发展前景。二、活动2：比较塑料制品和羊毛制品1、猜猜看，下面两种绳子分别是什么材料做的？2、两种绳子外观非常相似，用什么方法能辨别出来？（1）活动任务1看一看，外表有什么不同？摸一摸，手感和弹性有什么不同？拉一拉，结实程度有什么不同填写辨别活动记录单1研究方法羊毛毛线塑料绳看一看表面粗糙表面光滑摸一摸柔软、细滑、回弹柔和而不硬直柔软、细滑、回弹柔和而不硬直拉一拉容易断，不结容易断，不结猜测：第一个是塑料，第二个是羊毛设计实验填写活动记录单做实验填写记录表观看视频讨论学生通过观察，使用物理方法发现塑料与羊毛的不同。另外，还通过观察塑料和羊毛的燃烧过程，闻一闻气味、捻一捻灰烬的方法，从化学变化层面上对比塑料和羊毛的不同，拓展了学生鉴别不同材料的方法，也认识到塑料有一定的局限性和缺点。通过视频短片让学生看到塑料对环境的危害。让学生们意识到塑料的有好的面也有不好的一面，用辩证的思维去看待事物，学生小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com实实（2）活动任务2烧一烧：气味有什么不同？捻一捻：灰烬有什么不同？A.实验工具：表面皿、镊子、火柴B.实验过程①用镊子拿绳子，点燃②用手轻轻煽动闻一闻气味③将燃烧的绳子放在表面皿上④待灰烬完全冷却后，捻一捻灰烬C.填写辨别活动记录单2研究方法羊毛毛线塑料绳烧一烧烧焦羽毛的气味没有气味捻一捻粉末状有硬块（3）结论：羊毛毛线和塑料绳有不同的特性。三、塑料的危害导入：塑料的一...