八年级数学下册 同步练习第05课 二次根式单元检测(教师版).doc本文件免费下载 【共14页】

八年级数学下册 同步练习第05课  二次根式单元检测(教师版).doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第05课二次根式单元检测一、单选题1.在实数范围内,要使代数式有意义,则x的取值范围是()A.x≥2B.x>2C.x≠2D.x<2【答案】A【解析】【分析】根据二次根式有意义,被开方数为非负数,列一元一次不等式,解不等式即可得.【详解】解:根据题意,得,∴,故选:A.【点睛】本题考查了二次根式有意义条件、一元一次不等式解法;解题的关键是熟练掌握二次根式有意义的条件是解题关键.2.若最简二次根式与最简二次根式是同类二次根式,则a的值是()A.a=1B.a=-1C.a=2D.a=-2【答案】A【解析】【分析】两个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,则称它们是同类二次根式,根据此定义即可得到关于a的方程,从而可求得a的值.【详解】 最简二次根式与最简二次根式是同类二次根式∴a+1=2a解得:a=1故选:A【点睛】本题考查了同类二次根式,掌握同类二次根式的概念是关键.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.化简计算中,下列二次根式能作为最后结果的是()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】根据最简二次根式的定义逐一判断即可.【详解】A.,不是最简二次根式,故A不符合题意;B.是最简二次根式,故B符合题意;C.,不是最简二次根式,故C不符合题意;D.,不是最简二次根式,故D不符合题意.故选B.【点睛】此题考查的是最简二次根式,掌握最简二次根式的定义是解决此题的关键.4.下列计算正确的是()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】由二次根式的减法运算可判断A,由同类二次根式的含义可判断B,由二次根式的乘法运算可判断C,D,从而可得答案.【详解】解:A、故A符合题意;B、不是同类二次根式,不能合并,故B不符合题意;C、故C不符合题意;小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD、故D不符合题意;故选:A【点睛】本题考查的是同类二次根式的含义,二次根式的加减,二次根式的乘法,掌握“二次根式的加减运算与乘法运算的运算法则”是解本题的关键.5.下列各式中能与合并的二次根式的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】根据同类二次根式的定义:化成最简二次根式后,如果被开方数相同,两个二次根式叫做同类二次根式,逐一判断即可.【详解】解:A.与被开方数不同,不是同类二次根式,故A不符合题意;B.与被开方数不同,不是同类二次根式,故B不符合题意;C.与被开方数不同,不是同类二次根式,故C不符合题意;D.与被开方数相同,是同类二次根式,故D符合题意.故选D.【点睛】此题考查的是同类二次根式的判定,掌握同类二次根式的定义:化成最简二次根式后,如果被开方数相同,两个二次根式叫做同类二次根式,是解决此题的关键.6.若是整数,则正整数n的最小值是()A.4B.5C.6D.7【答案】B小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】【分析】先将45写成平方数乘以非平方数的形式,再根据二次根式的基本性质即可确定出n的最小整数值.【详解】解:.由是整数,得,故选:B.【点睛】本题考查了二次根式的基本性质,利用二次根式的基本性质是解题关键.7.下列各式中,一定能成立的有()①②③④A.①B.①④C.①③④D.①②③④【答案】A【解析】【分析】根据开算术平方和平方的概念对4个等式逐一判断.【详解】A.,则A成立;B.当a<0时,不存在,则B等式不成立;C.当x<1时,不存在,则C等式不成立;D.当x<-3时,不存在,则D等式不成立.故选A.【点睛】本题考查开算术平方根和平方之间的等量关系,注意算术平方根下的式子不能小于零的情况,掌握这一点是本题解题关键.8.如果,那么x的取值范围是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载...

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