八年级数学下册 同步练习第26课 期末检测(二)(教师版).docx本文件免费下载 【共22页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第26课期末检测(二)一、单选题1.下列各组数中,能构成直角三角形的是()A.4,5,6B.3,4,5C.6,8,11D.5,12,23【答案】B【解析】【分析】根据“勾股定理的逆定理:如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形”即可判断.【详解】A.,所以不是直角三角形,故此选项不符合题意;B.,所以是直角三角形,故此选项符合题意;C.,所以不是直角三角形,故此选项不符合题意;D.,所以不是直角三角形,故此选项不符合题意.故选:B.【点睛】此题考查了勾股定理的逆定理,注意先判断最长边.2.下列计算正确的是()A.+=B.3﹣=3C.÷2=D.=2【答案】D【解析】【分析】利用二次根式的加减法对A、B进行判断;利用二次根式的除法法则对C进行判断;利用二次根式的乘法法则对D进行判断.【详解】解:A、与不能合并,所以A选项错误,不符合题意;小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB、3﹣=2,所以B选项错误,不符合题意;C、÷2=,所以C选项错误,不符合题意;D、==2,所以D选项正确,符合题意.故选:D.【点睛】本题考查了二次根式的混合运算:先把各二次根式化简为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.3.关于2,6,1,10,6这组数据,下列说法正确的是()A.这组数据的平均数是6B.这组数据的中位数是1C.这组数据的众数是6D.这组数据的方差是10.2【答案】C【解析】【分析】先把数据从小到大排列,然后根据算术平均数,中位数,众数的定义得出这组数据的平均数、中位数、众数,再利用求方差的计算公式求出这组数据的方差,再逐项判定即可.【详解】解:数据从小到大排列为:1,2,6,6,10,中位数为:6;众数为:6;平均数为:;方差为:.故选:C.【点睛】本题考查的知识点是平均数,中位数,众数,方差的概念定义,熟记定义以及方差公式是解此题的关键.4.在菱形ABCD中,对角线BD=4,∠BAD=120°,则菱形ABCD的周长是()A.15B.16C.18D.20小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】B【解析】【分析】作出图形,连接AC、BD,根据菱形的对角线互相垂直平分可得AC⊥BD,OB=BD,菱形的对角线平分一组对角求出∠BAO=60°,再求出AB,然后根据菱形的周长等于边长的4倍计算即可得解.【详解】解:如图,连接AC、BD,在菱形ABCD中,AC⊥BD,OB=BD=×=, ∠BAD=120°,∴∠BAO=60°,在Rt△AOB中,AB=OB÷=÷=,所以,菱形ABCD的周长=4×4=16.故选:B.【点睛】本题考查了菱形的性质,主要利用了菱形的对角线互相垂直平分,菱形的对角线平分一组对角的性质,熟练掌握性质是解题的关键,作出图形更形象直观.5.如图一次函数和的图象相交于,则不等式的解集为()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】先根据函数y=2x和y=ax+4的图象相交于点A(m,3),求出m的值,从而得出点A的坐标,再根据函数的图象即可得出不等式2x<ax+4的解集.【详解】解: 函数y=2x和y=ax+4的图象相交于点A(m,3),∴3=2m,解得m=,∴点A的坐标是(,3),∴不等式2x<ax+4的解集为x<,故选:C.【点睛】此题考查了一次函数与一元一次不等式的关系:从函数的角度看,就是寻求使一次函数y=kx+b的值大于(或小于)0的自变量x的取值范围;从函数图象的角度看,就是确定直线y=kx+b在x轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的集合.6.下列命题是真命题的是()A.对角线互相垂直平分的四边形是正方形B.对角线相等的四边形是平行四边形C....

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