八年级数学下册 同步练习第16课 正比例函数(学生版).docx本文件免费下载 【共8页】

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目标导航知识精讲小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第16课正比例函数课程标准1.理解正比例函数的概念,能正确画出正比例函数的图象;2.能依据图象说出正比例函数的主要性质,解决简单的实际问题.知识点01正比例函数的定义1、正比例函数的定义一般的,形如(为常数,且≠0)的函数,叫做正比例函数.其中叫做.2、正比例函数的等价形式(1)、是的正比例函数;(2)、(为常数且≠0);(3)、若与;(4)、(为常数且≠0).【注意】(1)正比例函数的形式中,自变量x的指数为;(2)正比例函数的形式中,不含,若有该项,则该项为,例如是正比例函数,则b=;知识点02正比例函数的图象与性质正比例函数(是常数,≠0)的图象是一条经过的,我们称它为直线.k的情况经过象限图像趋势文字描述当>0时直线经过第象从左向右即随着的增大也小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comkkkyxkkyxkkykxykxykxkkykxkykxxy能力拓展小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com限当<0时直线经过第象限从左向右即随着的增大反而【注意】要牢记k>0时的函数图像,在运用时,往往会有其他表述,如y随x的增大而增大,意为k>0;经过一三象限意为k>0;同理k<0.要会将题目中的文字叙述转化为具体的图像形式理解题意。知识点03待定系数法求正比例函数的解析式由于正比例函数(为常数,≠0)中只有一个待定系数,故只要有或一个非原点的点,就可以求得值.【注意】(1)待定系数法是求的方法,实际在求的值;(2)求一个未知数,只需要一个方程,故只需要在函数图像上的一个点的坐标,将横坐标代入,纵坐标代入,即可得出一个,解出k,再代入原正比例函数的解析式,即可求得;考法01正比例函数的定义【典例1】若是正比例函数,则的值.考法02正比例函数的图形与性质【典例2】已知函数y=3x的图象经过点A(-1,y1),点B(-2,y2),则y1____y2(填“>”或“<”或“=”).【即学即练】如果函数y=kx(k≠0)的图象经过第二、四象限,那么y的值随x的值增大而_____.(填“增大”或“减小”)【典例3】已知正比例函数y=(2m+4)x,求:(1)m为何值时,函数图象经过第一、三象限?(2)m为何值时,y随x的增大而减小?小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comkykxxyykxkkkk小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)m为何值时,点(1,3)在该函数的图象上?【即学即练】已知正比例函数y=(k+3)x.(1)k为何值时,函数的图象经过第一、三象限;(2)k为何值时,y随x的增大而减小;(3)k为何值时,函数图象经过点(1,1).【即学即练】已知正比例函数的图象上有两点,当时,有.(1)求m的取值范围;(2)当m取最大整数时,画出该函数图象.考法03待定系数法【典例4】已知正比例函数经过点.(1)求的值;(2)判断点是否在这个函数图象上.【典例5】已知y与x成正比例函数,当x=1时,y=2.求:(1)求y与x之间的函数关系式;(2)求当x=-1时的函数值;(3)如果当y的取值范围是0≤y≤5,求x的取值范围.【即学即练】已知y与x+3成正比例,且当x=1时,y=8(1)求y与x之间的函数关系式;(2)若点(a,6)在这个函数的图象上,求a的值.【即学即练】已知y2﹣与x+1成正比例,且x=2时,y=8(1)写出y与x之间的函数关系式;(2)当x=﹣4时,求y的值.【即学即练】已知y+2与x-1成正比例,且x=3时,y=4.(1)求y与x之间的函数关系式.(2)求当y=1时x的值.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【即学即练】已知,与成正比例,y2与成正比例,当时,;当时,.(1)求y与x之间的函数表达式;(2)求当时y的值.【即学即练】已知y3﹣与2x1﹣成正比例,且当x=1时,y=6.(1)求y与x之间的函数解析式.(2)当x=2时,求y的值.(3)若点A(x1,y1),B(x2,y2)都在该函数的图象上,且y1>y2,试判断x1,x2的大小关系.【即学即练】在平面...

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