小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《致大海》分层作业建议用时：40分钟阅读下面的文字，完成下面小题。汪剑钊教授介绍说，今天我们还要阅读普希金，首先是因为他对美的敏感。普希金在日常生活当中是艺术化生活，借用王尔德的一句话来说，普希金实际上是让生活①艺术。他的一生都活得非常艺术，（）。第二，普希金始终有一种公民意识。他觉得作为诗人当然有审美使命，另外他也一直没有忘掉自己作为公民的道德使命。他总是会把自己同情的天平放在小人物这一端，他的作品中也塑造了几个小人物的形象，在俄罗斯文学中被后人所接受。像托尔斯泰这样的大作家，在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。第三，普希金具有人道主义的理想，博大的爱心。普希金的诗歌中除了很多是写爱情的，还有很多作品讴歌②的爱，对普通大众的爱，对整个人类和自然的爱，这是值得今天的人们吸取的③。此外，汪剑钊还介绍了普希金同时代的诗人。普希金不是一颗孤独的太阳，而是身处一个④的黄金时代。在本场讲座中，通过汪剑钊教授的讲解，听众不仅深深感受到了普希金及俄罗斯黄金时代诗歌的魅力，也对此进行了更多更深刻的思考。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．模仿更广义精髓群星闪耀B．摹写更广义精华星光灿烂C．摹写更深沉精髓群星闪耀D．模仿更深沉精华星光灿烂2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．通过他的作品就可以证明，他对美的敏感使他能从日常琐事中发现美的存在B．他对美的敏感使他能从日常琐事中发现美的存在，这一点通过他的作品就可以证明C．能从对日常琐事中发现美的存在显示了他对美的敏感，这一点通过他的作品就可以证明D．通过他的作品就可以证明，能从对日常琐事中发现美的存在显示了他对美的敏感3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．像托尔斯泰这样的大作家，他们在年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。B．像托尔斯泰这样的大作家，在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com题型一：语言文字运用题型一：语言文字运用题型一：语言文字运用图形32...图形32...图形32...题型一：语言文字运用得分小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．像托尔斯泰这样的大作家，他们在年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和效仿的。D．像托尔斯泰这样的大作家，在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和效仿的。阅读下面这首现代诗，完成各题。一朵小花普希金我看见一朵被遗忘在书本里的小花，它早已干枯，失去了芳香；就在这时，我的心灵里充满了一个奇怪的幻想：它开在哪儿？什么时候？是哪一个春天？它开得很久吗？是谁摘下来的，是陌生的或者还是熟识的人的手？为什么又会被放到这来？是为了纪念温存的相会，或者是为了命中注定的离别之情，还是为了纪念孤独的漫步在田野的僻静处，在森林之荫？他是否还活着，她也还活着么？他们现在栖身的一角又在哪儿？或者他们也都早已枯萎，就正像这朵无人知的小花？4．下列对本诗的理解，不正确的一项是（）A．本诗第一节诗人由一朵被遗忘的小花而产生联想，小花起到了引出后文的作用。B．第二小节由连续几个问句构成，体现诗人体味生活的敏锐，面对万物的温情。C．诗的第三小节中情感既有美好的回忆也有因别离而生的伤感和备感孤独的落寞。D．第四小节中的“枯萎”指的是生命的消亡，跟这朵被遗忘的小花形成了呼应。5．诗歌以“一朵小花”为题，有什么寓意？请简要概括。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com题型二：文学类文本题型二：文学类文本题型二：文学类文本图形33...图形33...图形33...题型二：文学类文本小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：面对我国新诗的现状，诗论家陈仲义曾说：“已经到了世纪之交，新诗的形式建设——有关格律化主张和实践，依然在困境中苦苦挣扎...