第11课《百年孤独(节选)》-高二语文课后培优分级练(统编版选择性必修上册)(解析版).docx本文件免费下载 【共18页】

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课后培优练级练小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第11课《百年孤独(节选)》培优第一阶——基础过关练阅读下面的文字,完成下面小题。在《百年孤独》辉煌光芒的照耀下,马尔克斯其他的长篇小说都显得有些孱弱和暗淡——它们的确不能跟《百年孤独》。《枯枝败叶》只能看成是《百年孤独》的泥坯,是《百年孤独》的“枯枝败叶”;《家长的没落》从兀鹰撕破铁丝网的神奇意象开头,却在作者的反复涂抹下,渐渐变得暗昧不辨轮廓;《一桩事先张扬的凶杀案》与作者别的作品相比,毫无野心可言,是作者肌肉快感驱使下的市井逸闻;《迷宫中的将军》以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型,试图塑造一个以抗暴为初衷,从而差点儿自己变成暴君的疲惫英雄。这部小说在我看来,艺术成就仅次于《百年孤独》,但格局气象仍不能。《霍乱时期的爱情》是我看到的马尔克斯的最后一部作品,我不敢相信一个的诺贝尔奖作家,会如此罕见地写一部终成眷属的爱情小说。我愿意把它解释成是马尔克斯难得地大发善心,对世人做了一次满怀恻隐的安抚。近三十年来,可以肯定没有哪个外国作家对中国作家的影响超得过马尔克斯,(),我承认,对他任何的吹毛求疵,也许只是一个为他庞大身躯投下的阴影所惊骇的后辈,闪在一旁,对其因伟大才可能的斑驳指指点点。1.依次填入下列各句横线处的成语,恰当的一组是()A.相提并论鞭长莫及望其项背名垂青史B.等量齐观力不从心望尘莫及名垂青史C.相提并论力不从心望其项背声名显赫D.等量齐观鞭长莫及望尘莫及声名显赫2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.《迷宫中的将军》以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型,试图塑造一个以抗暴为初衷,却差点儿自己变成暴君的疲惫英雄。B.《迷宫中的将军》围绕“拉丁美洲的解放者”玻璃瓦尔为原型,试图塑造一个以抗暴为初衷,却差点儿自己变成暴君的疲惫英雄。C.《迷宫中的将军》以“拉丁美洲的解放者”玻璃瓦尔为原型,试图塑造以抗暴为初衷,小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com从而差点儿自己变成暴君的一个疲惫英雄。D.《迷宫中的将军》围绕“拉丁美洲的解放者”玻璃瓦尔为原型,试图塑造以抗暴为初衷,从而差点儿自己变成暴君的一个疲惫英雄。3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.事实恰好相反,我这样数落他,会让人误解我有不敬之意B.我这样数落他,但事实恰好相反,会让人误解我有不敬之意C.我这样数落他,会让人误解,但事实恰好相反,我有不敬之意D.我这样数落他,会让人误解我有不敬之意,但事实恰好相反【答案】1.C2.A3.D【解析】1.本题考查学生辨析和正确运用成语的能力。第一空,相提并论:把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定句)。等量齐观:把不同的事物一律同等看待。前者侧重放在一起讨论,后者侧重同等看待。用在否定句中,前者差别更大,根据语境,此处应选用“相提并论”。第二空,力不从心:心里想做,可是能力或力量达不到。鞭长莫及:原来是说虽然鞭子长,但是不应该打到马肚子上,后来借指力量达不到。此处强调马尔克斯想将作品写好,虽很是努力,却难以达到目的,应选用“力不从心”。第三空,望其项背:能够望见别人的颈项和脊背,表示赶得上或比得上(多用于否定句)。望尘莫及:只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,形容远远落后。“望尘莫及”本身即带否定意味,一般不用于否定句中。相应空缺处所在语句是否定句,应选用“望其项背”。第四空,声名显赫:形容名声盛大。名垂青史:好的名声和事迹载入史籍永远流传。根据语境,相应空缺处强调的是名声很大,应选用“声名显赫”。故选C。2.本题考查学生辨析和修改病句的能力。画线句子有两处语病:一是句式杂糅,“围绕……”与“以……为”杂糅。B、D两项属于句式杂糅,应排除这两项。二是“试图塑造以抗暴为初衷”“差点自己变成了暴君的一个疲惫英雄”之间的关系为转折关系,而非顺承关系,应将“从而...

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