小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第二章生态系统一．选择题（每题4分，共68分）1．下列属于生态系统的是（）A．“省耕公园”的全部生物B．“省耕公园”的全部鱼C．“省耕公园“全部动植物D．整个“省耕公园”【考点】51：生态系统的概念．【专题】31：类比推理；422：生态系统专题．【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。【解答】解：A、“省耕公园”的全部生物，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误；B、“省耕公园”的全部鱼，没有其他生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误；C、“省耕公园“全部动植物，没有其它生物细菌、真菌，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误；D、整个“省耕公园”，即包括了公园所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，D正确；故选：D。【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。2．以下4个装置中，存活时间最短的小鱼应是装置（）中的小鱼。A．AB．BC．CD．D【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用．【专题】124：过程示意图；31：类比推理；422：生态系统专题．【分析】生态因素分为生物因素和非生物因素：生物因素是指生物与生物之间的相互关系。非生物因素主要包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，作用是为生物提供食物、能量和生存空间。【解答】解：D装置由于放在黑暗中，条件是无光，所以装置中的绿色水草不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，装置中的小鱼与绿色水草都进行呼吸作用消耗氧气，而A装置中小鱼消耗氧气，B、C装置绿色植物都能进行光合作用释放氧气，所以氧气消耗最快的就是装置D，装置D中的小鱼因缺少氧气最先死亡。故选：D。【点评】解答此题的关键是分析环境条件中影响光合作用存在的条件有哪些。3．在一个生态系统中，必不可少的成分是（）①非生物的物质和能量②生产者③消费者④分解者A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用．【专题】152：结合课本知识的信息；33：归纳推理；422：生态系统专题．【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，参与了物质循环。所以，消费者可以没有。故选：B。【点评】掌握生态系统的组成及各部分的作用。4．下面是某同学书写的食物链，你认为正确的是（）A．虫→啄木鸟一树B．植物→田鼠→蛇C．田鼠→蛇→鹰D．植物→蛇→鹰【考点】54：生态系统中的食物链和食物网．【专题】31：类比推理；422：生态系统专题．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【解答】解：A、虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误；B、该食物链正确表示了生产者植物与消费者田鼠和蛇的捕食关系，B正确；C、田鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误；D、蛇和植物之间不存在捕食关系，D错误。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。5．如图为某农田生态系统的部分食物网示意图，下列说法正确的是（）A．该食物网包含3条食物链B．该食物网中的生产者是农作物C．该食物网中能量损失最多的食物链是...