第7课辽、西夏与北宋的并立知能演练提升一、选择题1.下列有关契丹族的表述不准确的一项是()A.契丹族居住在甘肃东部、陕西北部一带,过游牧生活B.契丹族有自己的文字C.统一契丹各部的首领是耶律阿保机D.契丹政权建立后,定都上京2.“统契丹,建政权,都上京,为太祖”这一文字所描述的是契丹历史上的哪一位君主()A.阿保机B.元昊C.阿骨打D.赵构3.下面这道连线题搭配正确的是()①辽——契丹族②西夏——元昊③李世民——党项族④北宋——赵匡胤A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧,其中歌词“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝()A.寇准B.宋真宗C.宋高宗D.明太祖5.右图中的回銮碑又叫契丹出境碑,坐落于河南濮阳县城,是记载澶渊之盟的唯一实物。下列对澶渊之盟的分析和认识,正确的是()①宋辽关系史上由战到和的转折点②北宋政府牺牲人民利益换取苟安局面的产物③客观上维持了长久和平④暴露了北宋统治的腐败A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③6.澶渊之盟后,宋辽边界“生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不识干戈(战争)”。这说明()A.北宋的军事力量遭到极大削弱B.宋辽之间维持了长久的和平局面C.南方社会经济出现了繁荣局面D.宋辽双方建立了平等友好的关系7.在探究宋辽、宋夏的和战关系后,小明同学列出了四个提纲,其中不正确的是()A.北宋送辽岁币B.北宋与辽订立澶渊之盟C.北宋送西夏岁币D.北宋向西夏称臣8.归纳比较法是学习历史的重要方法之一。对宋辽、宋夏之间“议和”归纳比较后,下列哪一项不是它们的共同点()A.结束双方大规模的战争状态B.宋王朝都要交纳岁币C.导致南北对峙局面的形成D.客观上有利于双方和平相处9.为了写一篇论文,刘刚查找了与“契丹的兴起”“陈桥驿兵变”和“辽、宋、夏的和战”有关的书籍。他的论文题目可能是()A.民族政权的并立B.国家的统一C.民族政权的繁荣D.中华大家庭的团圆二、材料分析题10.阅读材料,回答问题。材料一大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵成信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹、银一十万两,更不差使臣专往北朝,只令三司差人般送至雄州交割。——(宋)李焘《续资治通鉴长编》材料二与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。——(宋)苏辙《栾城集》材料三从历史的后端看来……协定(澶渊之盟)有它的作用。……这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉。可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然。——黄仁宇《中国大历史》(1)材料一中的“大宋皇帝”是指谁?“北朝”政权的建立者是谁?(2)材料一中的“绢二十万匹,银一十万两”统称为什么?这一规定开始于双方的哪一约定?(3)结合所学知识,请你谈谈材料二说明了什么。(4)辨析材料三,请你谈谈黄仁宇对澶渊之盟的评价。11.北宋时期,中国境内有辽、西夏等少数民族政权,各民族在碰撞中走向交融。阅读下列材料,回答问题。【宋辽和战】材料一1004年,澶州城下西夏军队兵临城下。宰相寇准主张坚决抗敌,请求宋钦宗御驾亲征。宋钦宗行至澶州城前黄河岸边,反悔不愿过河。禁军统帅高琼用鞭子驱赶抬轿士兵,勉强过河。北宋士兵受到鼓舞,射死敌军统帅。宋朝在失利的形势下接受了议和条件。材料二宋辽和议:双方撤军,各守边界;北宋每年送银、绢等岁币给辽。(1)请找出材料一中的三处错误,并改正。(2)材料二中的宋辽和议在历史上被称为什么?【宋与西夏和战】材料三西夏对宋称臣,北宋每年送给西夏岁币,重新开放边界贸易市场。(3)宋和西夏议和有何意义?【碰撞交融】(4)你如何认识北宋与辽、西夏之间的和战关系?答案:一、选择题1.A2.A10世纪初,契丹族首领阿保机统一契丹各部,建立政权,都城在上京。阿保机就是辽太祖。3.B4.B澶渊之盟是宋真宗时期北宋与辽达成的盟约,所以京剧《澶渊之盟》里的“寡人”指的是宋真宗。5.B我们在对澶渊之盟的分析和认识中,既要看到其消极方面,又要看到其客观的进步性;既要从主观目的上分析,又要从客观影响方面分析。6.B根据题干中的关键信息“生育蕃息”“牛羊被野”“不识干戈”,可知宋辽之间和平相处,所以B项符合题意。7.D8.C宋辽、宋夏议和,宋王朝都要交...