小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com小学数学六年级试卷（90分钟完成）一、选择题。（共10分）1.a、b、c是三个非零自然数，且a＞b＞c，那么（）。A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】分数比较大小：分母相同，分子较大的分数比较大，分子较小的分数比较小；分子相同，分母较大的分数比较小，分母较小的分数比较大；分子和分母不同，先通分，再比较分子，分子大的数较大，分子小的数较小；据此解答。【详解】A．因为a＞b所以原题干说法错误；B．因为a＞b所以原题干说法错误；C．因为a＞b所以原题干说法正确；D．因为a＞c所以原题干说法错误。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.coma、b、c是三个非零自然数，且a＞b＞c，那么。故答案为：C【点睛】本题主要考查了分数比较大小的方法，熟练掌握相应的方法是解答本题的关键。2.用若干个边长2分米的小正方体搭成一个模型，从正面看是，从上面看是，从右面看是，这个模型的体积是（）立方分米。A.6B.7C.48D.56【答案】C【解析】【分析】根据从正面、上面和右面观察到的几何体的形状可知，该几何体由6个小正方体拼成，根据正方体的体积＝棱长×棱长×棱长，求解即可。【详解】综合三视图，我们可以得出，这个几何模型一共有2层，底层有4个小正方体，第二层靠右边应该有2个小正方体，如图：因此搭成这个几何体模型所用的小正方体的个数是4＋2＝6（个）2×2×2＝4×2＝8（立方分米）8×6＝48（立方分米）故答案为：C【点睛】考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查。另外要掌握正方体的体积公式。3.一套茶具305元，现金付款可优惠19%。如果用现金购买这套茶具，比较合理地估计大约付多少钱的算式是（）。A.300×20%B.400×80%C.300×90%D.300×80%小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com【答案】D【解析】【分析】由于可优惠19%，那么此时的价格相当于原价的1－19%，由于19%近似于20%，所以此时的价格相当于原价的1－20%＝80%，单位“1”已知，用乘法，即305×80%，由于305可以估算成300，据此即可选择。【详解】由分析可知：305×（1－19%）≈300×（1－20%）＝300×80%＝240（元）所以比较合理地估算大约付多少钱的算式是300×80%。故答案为：D【点睛】本题主要考查求比一个数多（或少）百分之几的计算方法以及估算的方法，熟练掌握它们的计算方法并灵活运用。4.小明吃了一个蛋糕的，小英吃了这个蛋糕剩下的，两人吃的蛋糕相比较，（）。A.小明吃的蛋糕多B.小英吃的蛋糕多C.两人吃的蛋糕一样D.无法比较【答案】C【解析】【分析】把这个蛋糕看作单位“1”，小明吃了蛋糕的，用1－，求出小明吃后还剩下蛋糕的分率，小英吃了这个蛋糕剩下的，再用剩下蛋糕的分率×，求出小英吃了这个蛋糕的分率，再进行比较，即可解答。【详解】（1－）×＝×小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com＝＝，两人吃的蛋糕一样多。小明吃了一个蛋糕的，小英吃了这个蛋糕剩下的，两人吃的蛋糕相比较，两人吃的一样多。故答案为：C【点睛】解答本题的关键不能单纯比较和这两个分数；这两个分数的单位“1”不同，转化成统一的单位“1”，以及求出小英吃了这个蛋糕的分率，再进行比较。5.比9升多是多少升？列式是（）。A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】根据题意，把9千克看作单位“1”，则未知数量是9千克的（1＋），用9乘（1＋）即可求出未知数量。或先用9乘求出未知数量比9升多多少升，再加上9即可。【详解】A．9＋表示：比9升多升是多少升，不符合题意；B．9×表示：9升的是多少升，不符合题意；C．9＋9×表示：比9升多是多少升？符合题意；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.comD．9×（1－）表示：比9升少是多少升，不符合题意。比9升多是多少升？列式是9＋9×。故答案为：C【点睛】数量掌握求比一个数多或少几分之几的数是多少的计算方法是解答本题的关键。6.下图中斜线部分占（）。A.的B.的C.的D.的【答案】A【解析】【分析】先把长方形平均分成了5份，其中阴影部分占3份，也就是；再把这3...