小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第19讲电阻定律欧姆定律焦耳定律及电功率1、理解电流概念，并会用微观表达式求电流。2、理解电阻定律和欧姆定律，并能利用其计算电阻。3、理解电功率和焦耳定律，并会计算纯电阻和非纯电阻的热功率等问题。考点一对电阻、电阻定律的理解和应用1．电阻小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)定义式：R＝.(2)物理意义：导体的电阻反映了导体对电流阻碍作用的大小．2．电阻定律：R＝ρ.3．电阻率(1)物理意义：反映导体导电性能的物理量，是导体材料本身的属性．(2)电阻率与温度的关系①金属的电阻率随温度升高而增大；②半导体的电阻率随温度升高而减小；③超导体：当温度降低到绝对零度附近时，某些材料的电阻率突然减小为零，成为超导体．4．电阻与电阻率的区别(1)电阻是反映导体对电流阻碍作用大小的物理量，电阻大的导体对电流的阻碍作用大．电阻率是反映制作导体的材料导电性能好坏的物理量，电阻率小的材料导电性能好．(2)导体的电阻大，导体材料的导电性能不一定差；导体的电阻率小，电阻不一定小，即电阻率小的导体对电流的阻碍作用不一定小．(3)导体的电阻、电阻率均与温度有关．5．电阻的决定式和定义式的区别公式R＝ρR＝区别电阻的决定式电阻的定义式说明了电阻的决定因素提供了一种测定电阻的方法，并不说明电阻与U和I有关只适用于粗细均匀的金属导体和浓度均匀的电解质溶液适用于任何纯电阻导体[例题1]根据欧姆定律I¿UR、串联电路总电阻R＝R1+R2+...、并联电路总电阻1R=1R1+1R2+¿⋯，通过逻辑推理就可以判定在材料相同的条件下，导体的电阻与长度成正比，与横截面积成反比。现在要求在这两个结论的基础上，通过实验探究导体的电阻与材料的关系。选择a、b两种不同的金属丝做实验，关于这个实验的下列哪个说法是正确的（）A．所选的a、b两种金属丝的长度必须是相同的B．所选的a、b两种金属丝的横截面积必须是相同的C．所选的a、b两种金属丝长度和横截面积都必须是相同的D．所选的a、b两种金属丝长度和横截面积都可以不做限制[例题2]如图所示，两根材料相同的均匀导体柱m和n，m长为l，n长为2l，串联在电路图1中时，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com沿x轴方向电势变化如图2φx﹣所示，选取x＝3l处电势为零，则导体柱m、n的横截面积之比为（）A．13B．12C．14D．25[例题3]在电喷汽车的进气管道中，广泛地使用着一种叫“电热丝式”空气流量传感器的部件，其核心部分是一种用特殊合金材料制作的电热丝。如图所示，当进气管道中的冷空气流速越大时，电阻R两端的电压U0就变得越高；反之，电压U0就越低。这样，管道内空气的流量就转变成了可以测量的电压信号，便于汽车内的电脑系统实现自动控制。如果将这种电热丝放在实验室中测量，得到的伏安特性曲线可能是（）A．B．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．D．考点二对欧姆定律及伏安特性曲线的理解1．I＝与R＝的区别(1)I＝是欧姆定律的数学表达式，表示通过导体的电流I与电压U成正比，与电阻R成反比．(2)公式R＝是电阻的定义式，它表明了一种测量电阻的方法，不能错误地认为“电阻跟电压成正比，跟电流成反比”．2．对伏安特性曲线的理解(1)图1甲中的图线a、b表示线性元件，图乙中的图线c、d表示非线性元件．(2)图象的斜率表示电阻的倒数，斜率越大，电阻越小，故Ra＜Rb(如图甲所示)．(3)图线c的电阻随电压的增大而减小，图线d的电阻随电压的增大而增大(如图乙所示)．(4)伏安特性曲线上每一点的电压坐标与电流坐标的比值对应这一状态下的电阻．[例题4]（2023•浙江模拟）图像是解决物理问题的好方法，下列关于图像的分析正确的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．图甲中A、B两物体vt﹣图的交点表示两物体在t1时刻相遇B．图乙为某硅光电池的路端电压与电流的关系图，则电池在P点状态下的内阻为直线MP的斜率的大小C．图丙为某白炽灯电压与电流的关系曲线，则图中Q点切线的斜率表...