小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com复习任务群五文言文阅读练案43掌握四类实词的含义一、专项训练结合语境判断下列说法的正误。(18分,每小题3分)1.后主之奔青州,遣敬宣西出,参伺动静,为周军所获。问齐主何在,绐云:“已去,计当出境。”疑其不信,殴捶服之。每折一支,辞色愈厉,竟断四体而卒。蛮夷童丱,犹能以学成忠,齐之将相,比敬宣之奴不若也。(节选自《颜氏家训·勉学第八》)题目:“绐云”中的“绐”是通假字,与《石钟山记》中的“殆与余同”的“殆”含义相同。()2.晏子病,将死,断楹内书焉。谓其妻曰:“楹也语,子壮而视之。”及壮发书,书之言曰:“布帛不穷,穷不可饰。牛马不穷,穷不可服。士不可穷,穷不可任。穷乎?穷乎?穷也!”(节选自《说苑·反质》)题目:内,与《鸿门宴》“毋内诸侯”中的“内”都是通假字,同“纳”,文中是“放进去”的意思。()3.于是作为策楯,婴以白璧,镂以黄金,类龙蛇而行者。乃使大夫种献之于吴,曰:“东海役臣孤勾践,使者臣种,敢修下吏,问于左右。赖有天下之力,窃为小殿,有余财,再拜献之大王。”吴王大说。申胥谏曰:“不可。王勿受。大王受之,是后必有灾。”(节选自《越绝书·内经九术》)题目:说,文中为通假字,同“悦”,与“学而时习之,不亦说乎”的“说”字意思不同。()4.南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。(节选自贾谊《过秦论》)题目:以为,是“以之为”的省略,属于古今异义词,与《石钟山记》“郦元以为”中的“以为”用法不同。()5.胥闻越王勾践冬披毛裘,夏披绤,是人不死,必为利害。胥闻贤士邦之宝也,美女邦之咎小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com也。夏亡于末喜,殷亡于妲己,周亡于褒姒。吴王不听,遂受其女,以申胥为不忠而杀之。越乃兴师伐吴,大败之于秦余杭山,灭吴,禽夫差,而戮太宰嚭与其妻子。(节选自《越绝书·内经九术》)题目:利害,为偏义复词,与《六国论》“则胜负之数,存亡之理”的“存亡”用法相同。()6.每风止日出,江水伏息,子瞻杖策载酒,乘渔舟,乱流而南。山中有二三子,好客而喜游。闻子瞻至,幅巾迎笑,相携徜徉而上。穷山之深,力极而息,扫叶席草,酌酒相劳。意适忘反,往往留宿于山上。以此居齐安三年,不知其久也。(节选自苏辙《武昌九曲亭记》)题目:适,有多个义项,这里与《赤壁赋》“而吾与子之所共适”的“适”义同。()二、综合训练阅读下面的文言文,完成7~11题。(20分)子产①为政子皮欲使尹何为邑。子产曰:“少,未知可否。”子皮曰:“吾爱之,不吾叛也。使夫往而学焉,夫亦愈知治矣。”子产曰:“不可。人之爱人,求利之也。今吾子爱人则以政,犹未能操刀而使割也,其伤实多。子之爱人,伤之而已,其谁敢求爱于子?子有美锦,不使人学制焉。大官大邑,身之所庇也,而使学者制焉,其为美锦不亦多乎?侨闻学而后入政,未闻以政学者也。若果行此,必有所害。”范宣子②为政,诸侯之币重。郑人病之。子产寓书于子西以告宣子,曰:“子为晋国四邻诸侯不闻令德而闻重币侨也惑之。侨闻君子长国家者,非无贿之患,而无令名之难。夫令名,德之舆也;德,国家之基也。有基无坏,无亦是务乎!”宣子说,乃轻币。子产作丘赋③。国人谤之,曰:“其父死于路,己为虿尾。以令于国,国将若之何?”子宽以告。子产曰:“何害?苟利社稷,死生以之。且吾闻为善者不改其度,故能有济也。民不可逞,度不可改。《诗》曰‘礼义不愆,何恤于人言?’吾不迁矣。”子产有疾,谓子大叔曰:“我死,子必为政。唯有德者能以宽服民,其次莫如猛。夫火烈,民望而畏之,故鲜死焉;水懦弱,民狎而玩之,则多死焉,故宽难。”疾数月而卒。大叔为政,不忍猛而宽。郑国多盗,取人于萑苻之泽。大叔悔之,曰:“吾早从夫子,不及此。”兴徒兵小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com以攻萑苻之盗,尽杀之,盗少止。子产使都鄙有章,上下有服,田有封洫,庐井有伍。大人之忠俭者,从而与之;泰侈者,因而毙之。从政一年,舆人诵之曰:“取我衣冠而褚之,取我田畴而伍之。孰杀子产,吾其与之!”及三年,又诵之曰:“我有子弟,子产诲之;我有田畴,子产殖之。子产而死,谁其嗣之?”(摘编自《左传》,标题为命题人所加)注①子...