2022-2023学年上学期期中考前必刷卷03高二历史·全解全析12345678910BBCBCCCBDC111213141516BBBDAC1．B【详解】根据材料中“乃脱甲诣政事堂”可知，①为唐朝；根据材料中“天子有公，诸侯有卿”可知，②为西周时期；根据材料中“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”可知，③为清朝军机处；根据材料中“虽置三公，事归台阁”可知，④为东汉尚书台。因此，按时间先后排列为②④①③，B项正确；东汉在西周时期之后，排除A项；唐朝在东汉之后，排除C项；唐朝早于清朝，排除D项。故选B项。2．B【详解】根据所学可知，宰相制度、封驳制度、谏官制度等都是君主专制不断强化的产物，它们的设立都是为了保障皇权体制正常运转，B项正确；材料中制度属于中央官制，与防止地方叛乱无关，排除A项；这些制度中有的可以提高效率，有的并没有涉及到效率的提高，因此提高效率并不是目的所在，排除C项；这些制度的存在并不能预防专制皇权出现错误，只能起到减少错误的作用，排除D项。故选B项。3．C【详解】根据材料可知，英国在七年战争前后对北美殖民地政策的变化，必然会激化英国与其北美殖民地人民的矛盾，从而激发北美的独立运动，C项正确；社会契约是指人民与生俱来有权对政府权力进行限制，政府必须保障人民的权利，英国此举违背了这一精神，排除A项；英法七年战争结束于1763年，此时的英国已经是典型的君主立宪制国家，而不是绝对专制国家，排除B项；英国此举旨在维护与扩大其在北美殖民地的利益，排除D项。故选C项。4．B【详解】结合所学知识可知，辛亥革命后，各种政治势力将重心放在争夺国家最高权力上，并不真心追求宪政和民主，反映了民国初年共和制有名无实，B项正确；军阀割据混战与“争夺国家最高权力”等不符，排除A项；材料并未体现列强加紧侵华，排除C项；顽固派争权夺利只是部分信息，并非材料主旨，排除D项。故选B项。5．C【详解】依据材料“清末新政……是中国现代化进程的分水岭……较为全面地开启了现代化的闸门”可知，该学者认为清末新政促进了中国现代化，客观上顺应了中国现代化的趋势，C项正确；清末新政没有完成政治制度的成功转型，仍然是为了加强君主专制，巩固封建统治，排除A项；清末新政最终以失败告终，并没有挽救清朝的统治危机和中华民族危机，没有找到找到真正出路，排除B项；清末新政的目的是挽救封建统治危机，维护统治，而非实现中国社会现代化，排除D项。故选C项。6．C【详解】材料信息体现了从隋朝开始入仕群体中寒门子弟所占比例大幅增加，结合所学知识可知，隋炀帝开创科举制，寒门子弟可以通过考试获得入仕的机会，C项正确；士族在竞争中还是占有优势，但像之前可通过特权获得入仕的机会越来越少，排除A项；寒门弟子品行高尚过于绝对，排除B项；经济重心南移与寒门弟子入仕没有必然关系，排除D项。故选C项。7．C【详解】依据材料“19世纪中期，（英国）由于实行政党政治……往往引起周期性的政治动荡”，结合所学知识可知，工业革命的推动下，推动了政党政治的发展，但是不同政党上台，会引发工作人员的大换班，引发政治动荡，所以文官制度的建立非常迫切，C项正确；材料涉及的是文官制度的背景，不是民主政治发展，也未涉及其弊端，排除AB项；“责任内阁制必须废除”，表述错误，排除D项。故选C项。8．B【详解】根据材料中“应甲等公职候选人考试，经检核及格依省县公职候选人民考试法第十条之规定，合行发给及格证书”可知，当时政府根据考试法对公职候选人进行检核，对合格者发放证书，说明当时的公务员选拔有法可依，B项正确；根据材料中“中华民国三十六年二月”可知，此时是南京国民政府统治时期，排除A项；隋唐科举制以考试成绩作为授官依据，突破了门第观，排除C项；材料未体现“甄别”，排除D项。故选B项。9．D【详解】结合所学知识可知，汉代法律强调长幼尊卑，容忍包庇家庭成员的部分罪行等，反映出当时伦理观念被植入到了律令中，D项正确；材料内容与基层治理的成效无关，排除A项；材料强调的是法律与儒家伦理思想发生冲突时，以伦理观念为主，而非注重家族内部的和谐，排除B项；律令注重血缘伦理不能说明其具有很强的实用性，排除C项。...