小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com班级姓名学号分数第五单元战争与文化交锋（A卷·知识通关练）核心知识1、亚历山大远征与“希腊化时代”1．（2022·甘肃·高台县第一中学高二阶段练习）据营卢塔克所记，有七十个以上的希腊文明的中心城市，都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业以及希腊的殖民者遍布帝国各处。希腊科学和文化的胜利，比之马其顿方阵的成功更为持久。材料意在强调（）A．亚历山大帝国疆域极其辽阔B．战争客观上促进了文明传播C．希腊创造了灿烂的古代文化D．亚历山大建立了众多城市2．（2022·江苏·高二学业考试）1836年，德国历史学家德罗伊森出版了《亚历山大的继承人》一书。在这本书中，他充分肯定了亚历山大的继承人们，并创造性地用“hellenism”一词来形容三百余年间所大力推行的政策。你认为“hellenism”的含义最有可能是（）A．铁血政策B．怀柔政策C．希腊化D．开疆拓土3．（2022·河南·高二学业考试）公元前333年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士三世在叙利亚北部伊苏斯决战，最终灭亡波斯，入侵印度，使希腊文化随之东传。这体现的古代文明扩展方式是（）A．组织移民B．文化传播C．经济交流D．武力扩张4．（2022·全国·高二课时练习）亚历山大在征服埃及后,不顾路途艰险,跋涉到埃及西部沙漠中的绿洲,拜谒埃及传统信仰,并为当地的守护神建庙;在征服巴比伦后,下令重建被波斯人毁掉的神庙,并亲自祭祀巴比伦城的守护神。亚历山大意在()A．传播古希腊文化B．消弭埃及与巴比伦之间的矛盾C．培育臣民的认同感D．恢复当地的神权政治形态5．（2022·黑龙江·牡丹江市第二高级中学高二期末）托勒密占据埃及后，亚历山大城成为埃及都城，城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引许多学者前往研究。城中市场上可以看到阿拉伯的香料，塞浦路斯的铜，印度的金、胡椒，不列颠的锡，努比亚的大象，西班牙的银，小亚的地毯，甚至中国的丝。该现象可用于说明（）A．战争必然促进被征服地区的发展B．亚历山大城是埃及经济文化中心C．亚历山大城成为丝绸之路的终点D．战争客观上助推了经济文化交流6．（2022·全国·高二课时练习）伴随农耕文明的发展，古代世界崛起了一系列帝国。下图中描述的帝国是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．亚述帝国B．波斯帝国C．亚历山大帝国D．罗马帝国7．（2022·江苏·南通市通州区石港中学高二阶段练习）托勒密埃及的君主大力支持文化事业，为希腊的专家学者建造起设施便利的博物馆和图书馆，为学者们提供了丰富的材料，君主和达官显贵成为学者的保护人，让他们专心致志进行创作，这一时期学者的作品数量远远超出古典时期。这反映了托勒密埃及（）A．成为地中海地区的霸主B．以希腊文化完全取代了古埃及文化C．推动希腊文化继续发展D．继承了亚历山大帝国的政治制度8．（2022·福建福建·高二期中）在亚历山大的远征中，反抗马其顿统治的希腊城邦底比斯被夷为平地，居民被卖为奴；腓尼基名城推罗被攻陷后，成年男性居民几乎都被屠杀，妇女和儿童被卖为奴隶。这些史实说明（）A．历史的进步必然伴随着残酷的战争B．战争给被征服地区带来灾难C．战争为文化交流与重构提供了契机D．战争是文明交流的唯一形式9．（2022·辽宁·高二期中）罗马人在对外征服过程中生活方式发生变化，开始模仿东方社会某些腐败堕落的生活，元老院为讨好群众规定并出资支持阿波罗节等节日。由此可见（）A．罗马开始全面学习东方B．希腊文化被强加到罗马C．罗马人被外来文化渗透D．政府旨在增强民族认同10．（2022·黑龙江·建三江分局第一中学高二期末）亚历山大东征后形成的亚历山大帝国吸纳了当时人类的大部分主要文化-波斯文化、埃及文化、犹太文化，甚至印度文化。这说明亚历山大东征（）A．促进了希腊化世界的形成B．扩展了亚历山大帝国版图C．促使希腊文化中心的东移D．推动了不同文化的交流11．（2022·福建莆田·高二期末）近代以来，人们陆续...