小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第四单元民族关系与国家关系第12课近代西方民族国家与国际法的发展课标解读1.从时空观念的角度了解16—19世纪，西方国家从专制王权国家发展为民族国家的这一过程。2.从史料实证的角度了解17世纪近代国际法形成、外交制度的建立等史实。3.从唯物史观的角度了解20世纪国际法的范围和作用。时空线索知识点1近代西方民族国家的产生1．专制王权国家背景15世纪前后，西欧国家中央集权得到加强宗教改革运动使各国的世俗权力得到强化，国家和民族认同观念日益显现表现1534年，英国国王亨利八世授意议会通过《至尊法案》，宣布国王是英国教会的首脑，建立起国王的专制统治路易十四统治时期，法国王权达到顶峰。欧洲国家纷纷成为专制王权国家小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【图解历史】红白玫瑰战争（英格兰内战）1455年至1485年，英国金雀花王朝的两个分支兰开斯特王朝和约克王朝之间发生内战，在这场战争中，两大家族同归于尽，大批封建旧贵族在互相残杀中或阵亡或被处决。内战削弱贵族势力，客观上有利于加强王权。贞德（1412年－1431年）雕像英法百年战争”中的法国女英雄贞德。宗教改革1517年，马丁·路德发表《九十五条论纲》，掀起了反罗马教会神权统治的宗教改革运动。宗教改革不仅解放了人们的思想，还推动了民族国家的形成。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com英王亨利八世(1491-1547)与《至尊法案》英王亨利八世因离婚案与罗马教廷闹翻，在议会的支持下，他宣布脱离教皇管辖。1534年,英国颁布《至尊法案》，规定国王是英国教会的首脑，建立民族教会——英国国教。至此，摆脱罗马教廷的控制，王权与教权合一，建立起国王的专制统治。法王路易十四路易十四自号太阳王。秉政前就决心凭借君权神授观念强化绝对君主制。“太阳王”自诩为“上帝在人间的代表”,他在给他的孙子的训词中说：“不要让别人来治国，你要自己做主，永远不要有亲信，也不要首相”。路易十四亲政后，立即宣布僧侣会议必须听命于国王，各大臣非经国王同意不得发布任何政令。1664年国王委派官员到各省整治地方官吏，训诚他们效命中央政府。【即学即练1】1534年，英国国会通过《至尊法案》，宣布英国国王是“英国教会和教士的保卫者和唯一的最高元首”。一切臣民在需要时都得作效忠至尊的宣誓，承认亨利而否定教皇的宗教领袖地位。英国这样做的主要目的是（）A．建立本民族的教会B．加强世俗统治的权力C．摆脱罗马教皇控制D．维护民族国家的利益小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】B【解析】试题分析：本题实际上考查的是对材料的理解能力。材料讲的是教会国有，国王是宗教的领袖，这样主要是为了加强世俗统治的权力，所以答案选B。A、C、D都是目的，但是不是主要的目的，排除。【即学即练2】1302年，腓力四世因向教会增税的问题而与教皇发生冲突，于是他召开了第一次全国三级会议。这次会议使得腓力四世得到了民众的支持。这表明三级会议（）A．有利于强化王权B．具有最高立法权C．代表人民的利益D．加强了中央集权【答案】A【详解】根据材料可以看出，在中世纪法国王权与教会的斗争中，民众支持王权，这有利于王权的强化，A项正确；材料没有涉及立法权，B项错误；材料强调的是人民支持王权，而不是说三级会议代表人民利益，C项错误；材料没有体现中央集权，D项错误。2.民族国家背景13世纪，英语开始成为英国人广泛使用的语言16世纪，法语成为法国的官方语言法国大革命及拿破仑战争，促进了欧洲各国民族意识的觉醒个人对国家的忠诚越来越超过对国王和宗教的忠诚出现了国旗、国歌和各种国家节日，国家在人们的意识中越来越重要经过欧洲各专制王权国家逐渐变为具有独立主权的民...