第六单元基层治理与社会保障基础过关卷班级___________姓名___________学号____________分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。第Ⅰ卷（选择题共60分）1234567891011121314151617181920一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．（2020·江西宜春高二期末）�春秋时期，各诸侯国还存在以村社为单位统计土地和人口的现象。战国后期，各国实行以家户为单位的户籍制度，以其作为国家社区管理的主要办法。导致该变化的原因是A．宗法血缘关系的强化B．战国后期铁犁牛耕逐步推广C．专制皇权向基层延伸D．统治者意在遏制土地的兼并【答案】B【解析】结合所学，战国后期，铁犁牛耕逐步推广，以家庭为单位的小衣经济建立，因此战国出现各国实行以家户为单位的户籍制度，以其作为国家社区管理的主要办法，故B正确；材料无法体现宗法血缘关系，排除A;秦始皇建立皇帝制度，“专制皇权”不符合战国时期，排除C;材料反映战国后期，各国实行以家户为单位的户籍制度，与遏制土地兼并无关，排除D。2．（2020·全国高二课时练习）乡约制度是我国古代乡村治理的重要方式，对其说法正确的是A．乡约制度自古有之B．乡约制度具有法律效力C．乡约制度有利于敦促教化改良世风D．乡约制度代表最高统治者的意志【答案】C【解析】乡约制度本身就具有社会教化的作用，有利于社会风气的好转，故C项正确；A项与史实不符，排除；B项说法不准确，只有成为法律实施载体时，它才可能具有法律效力，排除；乡约制度最初与最高统治者无关，D项错误。3．（2020·宁县第二中学高一期末）据历史记载，西汉户籍有一般平民籍、宗室籍、商人市籍等多个类别。其中一般平民籍又分为“大家”“中家”“小家”三个等级。西汉这样划分户籍的主要目的是A．配合重农抑商政策的实施B．划分明确的阶级地位C．提供赋税征收的依据D．抑制地主阶级多吞多占【答案】C【解析】根据所学，西汉户籍的划分主要是为了国家分等有征收赋税和徭役的依据，C正确；按等级和类别划分户籍与抑商政策无关，材料中没有反映豪强地主。故A项错误；划分平民户籍等级无法确立阶级地位，不是西汉按等级划分户籍的目的。故B项错误；划分户籍与土地兼并无关。故D项错误。4．（2020·山东荣成高三期中）�《旧唐书·食货志》记载：“武德年，始定律令。……百户为里，五里为乡。四家为邻，五家为保。在邑居者为坊，在田野者为村。村坊邻里，递相督察。”据此可以推知，唐朝A．重视基层民众的管理与监督B．地方监察制度完备C．开始设乡里等基层行政机构D．君主专制统治强化【答案】A【解析】唐代设置乡、里邻、保、村、坊，加强基层管理，“村坊邻里，递相督察”体现了加强对基层民众的监督，故选A；材料反映是村坊邻里间的监督，无法体现“地方监察制度完备”，排除B；C项错在“开始”，排除；材料信息与君主专制无关，排除D。5．（2020·广西桂林高二期末）�明清时期,宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。当时,由地方官吏广泛推行乡约制度,设立乡约组织,每月召集百姓宣讲、教化。上述举措的本质是A．理学渗透民间B．强化儒学的地位C．宗法观念延续D．对基层控制加强【答案】D【解析】根据“由地方官吏广泛推行乡约制度,设立乡约组织,每月召集百姓宣讲、教化”可以看出，乡约宣讲主要是通过“圣谕”的教化功能来强化对地方的管理与控制，故D正确；材料没有体现理学，排除A；B项不是本质的体现，排除；材料主旨与宗法延续无关，也不是其本质所在，排除C。6．（2020·山东章丘四中高三月考）有学者认为，在中国古代社会，官府对县以下的乡村管辖，基本限于征徭课税和维护治安，对乡村的其他事务并不过多干涉，乡村基本实行自治，这种自治社会也是一种自律社会。可以作为这一观点依据的是A．国家政权的长期稳定B．宗法教化形成的文化认同C．法律制...