高中历史选修1 2022-2023学年高二历史上学期期中考前必刷卷(统编版)02(全解全析).docx本文件免费下载 【共9页】

高中历史选修1 2022-2023学年高二历史上学期期中考前必刷卷(统编版)02(全解全析).docx
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2022-2023学年上学期期中考前必刷卷高二历史·全解全析12345678910CCDDCADDCC11121314151617181920ACCCCBCACC21222324252627282930DBABCABADA1.C【详解】根据材料“他一共用过12个年号,遇到“祥瑞”或是重大忧患则进行改元渐成惯例”、“武则天也用了12个年号,甚至在同一年里多次改元”结合所学知识可知,这两位皇帝在位时期在经济、政治、军事等层面颇有建树,希望改变之前的政治风气,C项正确;A项材料无从体现,排除A项;独尊儒术在汉武帝时期就已得到贯彻,与武则天频繁改元无关,排除B项;材料没有体现集权制度的强化表现,排除D项。故选C项。2.C【详解】由材料可知,奏折制度使皇帝能够更多、更直接地获取信息,提高了决策效率,也便于官员之间相互监督,有利于加强君主集权,C项正确,排除A项;奏折是常规章奏之外的内容,加重了皇帝处理政事的负担,排除B项;D项与材料无关,排除。故选C项。3.D【详解】结合材料“惩元世政事之弊.防止大臣篡位,维护朱姓子孙的政统,并非为了达到善治。”可分析出这一政策是废除宰相制度,这一政策导致的结果是设立内阁,六部理政,皇权得到加强,D项正确;秦始皇建立专制主义中央集权,就已经实现了高度集权,排除A项;明成祖时期内阁设立,排除B项;秦始皇建立皇帝制度,皇位世袭,排除C项。故选D项。4.D【详解】材料表明这部分君主立宪制国家君主掌握实权,具有浓厚的封建专制残余。与此相符合的是统一后的德意志帝国,D项正确;英国君主立宪制下,国王并无实权,排除A项;BC两项中的法国和美国均未采用君主立宪制,排除BC项。故选D项。5.C【详解】光荣革命主要解决了议会主权包括税收权利的问题,《权利法案》解决了政体问题,但是当时英国国王还拥有行政权,国王统而不治是个长期的过程,C项正确;排除A、B、D三项。故选C项。6.A【详解】根据材料可知,袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实,开始了北洋军阀的黑暗统治。但袁世凯并不满足,千方百计摧毁辛亥革命的成果,实行独裁统治以至于着手恢复帝制这,这体现了传统封建观念依然浓厚,A项正确;材料未涉及民众民主意识,排除B项;“导致辛亥革命彻底失败”的说法过于绝对,排除C项;材料未体现帝国主义保守态度,排除D项。故选A项。7.D【详解】依据材料“抗战胜利后,中国共产党在解放区农村维持‘三三制’的政治形态”、“1947年7月开始,各解放区相继建立了村级农民代表大会,并选举产生了农民协会”可知,反映了抗战胜利后和解放战争时期中共在解放区的基层政权建设的变化,这说明中国共产党根据革命形势发展的需要,乡村基层政权建设呈现出不断变化的趋势,D项项正确;“农民的支援”是解放战争胜利的一个重要原因,但材料并未强调解放战争胜利的原因,排除A项;材料信息反映的是抗战胜利后和解放战争时期中共在解放区的基层政权建设的变化,没有涉及土地改革,排除B项;人民代表大会制度建立是1954年,与材料时间不符,排除C项。故选D项。8.D【详解】根据材料“同人皆言科考一废,吾辈生路已绝,欲图他业以谋生……吾邑学堂业立三年,而诸生月课尚未曾废,乃于本月停止,而寒唆无生路矣。事已至此,无可挽回”等信息可知,材料内容主要体现了当时举人面对科举制度被废除时的焦虑,该举人认为科举制度废除,很多读书人因此而失业,表明科举制的废除会导致读书人另找出路,即传统的士人阶层将被分流,D项正确;材料内容主要体现了当时举人面对科举制度被废除而失业的焦虑,学堂选官制度是否建立不是题干中的主旨内容,排除A项;根据所学知识可知,儒家思想丧失正统地位是在新文化运动时期,材料内容不能得出儒家思想已经丧失正统地位的结论,排除B项;材料内容主要体现了废除科举制度导致读书人失业的现象,没有体现大众对新式教育的态度,排除C项。故选D项。9.C【详解】根据材料“明王之治天下也,缘法而治,按功而赏。凡民之所疾战不避死者,以求爵禄也。明君之治国也,士有斩首、捕虏之功,必其爵足荣也,禄足食也”可知商鞅所推行的变法措施是军功爵制,这有利于打破贵族政治,C项正确;分封制的终结,时间不符,排除A项;重农抑商政策的根源是封建土地所有制的确立...

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