2024年新高考数学复习资料押新高考第3题 排列组合与二项式定理(原卷版).docx本文件免费下载 【共7页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com押新高考3题排列组合与二项式定理考点4年考题考情分析排列组合与二项式定理2023年新高考Ⅰ卷第13题2023年新高考Ⅱ卷第3题2022年新高考Ⅰ卷第13题2022年新高考Ⅱ卷第5题2020年新高考Ⅰ卷第3题2020年新高考Ⅱ卷第6题排列组合与二项式定理均是以小题的形式进行考查,难度较易或一般,新高考冲刺复习中,分类加法原理、分步乘法原理,排列数及组合数,二项式定理、二项展开式系数都是重点复习内容,可以预测2024年新高考命题方向将继续对排列组合和二项式定理选其一展开命题.1.(2023·新高考Ⅰ卷高考真题第13题)某学校开设了4门体育类选修课和4门艺术类选修课,学生需从这8门课中选修2门或3门课,并且每类选修课至少选修1门,则不同的选课方案共有种(用数字作答).2.(2023·新高考Ⅱ卷高考真题第3题)某学校为了解学生参加体育运动的情况,用比例分配的分层随机抽样方法作抽样调查,拟从初中部和高中部两层共抽取60名学生,已知该校初中部和高中部分别有400名和200名学生,则不同的抽样结果共有().A.种B.种C.种D.种3.(2022·新高考Ⅰ卷高考真题第13题)的展开式中的系数为________________(用小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com数字作答).4.(2022·新高考Ⅱ卷高考真题第5题)有甲、乙、丙、丁、戊5名同学站成一排参加文艺汇演,若甲不站在两端,丙和丁相邻,则不同排列方式共有()A.12种B.24种C.36种D.48种1.分类计数原理(加法原理).2.分步计数原理(乘法原理).3.排列数公式=n(n−1)⋯(n−m+1)=n!(n−m)!.(,∈N*,且).注:定规0!=1.4.组合数公式Cnm==n(n−1)⋯(n−m+1)1×2×⋯×m=n!m!⋅(n−m)!(∈N*,,且).5.排列数与组合数的关系.6.单条件排列以下各条的大前提是从个元素中取个元素的排列.(1)“在位”与“不在位”①某(特)元必在某位有An−1m−1种;②某(特)元不在某位有Anm−An−1m−1(补集思想)=An−11An−1m−1(着眼位置)=An−1m+Am−11An−1m−1(着眼元素)种.(2)紧贴与插空(即相邻与不相邻)①定位紧贴:k(k≤m≤n)个元在固定位的排列有AkkAn−km−k种.②浮动紧贴:个元素的全排列把k个元排在一起的排法有An−k+1n−k+1Akk种.注:此类问题常用捆绑法;③插空:两组元素分别有k、h个(k≤h+1),把它们合在一起来作全排列,k个的一组互不能挨近小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的所有排列数有AhhAh+1k种.(3)两组元素各相同的插空个大球个小球排成一列,小球必分开,问有多少种排法?当n>m+1时,无解;当n≤m+1时,有Am+1nAnn=Cm+1n种排法.(4)两组相同元素的排列:两组元素有m个和n个,各组元素分别相同的排列数为Cm+nn.7.分配问题(1)(平均分组有归属问题)将相异的、个物件等分给个人,各得件,其分配方法数共有N=Cmnn⋅Cmn−nn⋅Cmn−2nn⋅⋯⋅C2nn⋅Cnn=(mn)!(n!)m.(2)(平均分组无归属问题)将相异的·个物体等分为无记号或无顺序的堆,其分配方法数共有N=Cmnn⋅Cmn−nn⋅Cmn−2nn...⋅C2nn⋅Cnnm!=(mn)!m!(n!)m.8.二项式定理(a+b)n=Cn0an+Cn1an−1b+Cn2an−2b2+⋯+Cnran−rbr+⋯+Cnnbn;二项展开式的通项公式Tr+1=Cnran−rbr(r=0,1,2⋯,n).1.(2024·福建漳州·一模)的展开式中的系数为()A.48B.30C.60D.1202.(2024·浙江·一模)展开式中含项的系数为()A.30B.C.10D.3.(2024·安徽蚌埠·模拟预测)的展开式中,的系数为()A.1B.2C.4D.5小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4.(2024·浙江温州·二模)在展开式中,的奇数次幂的项的系数和为()A.B.64C.D.325.(2024·广东深圳·模拟预测)已知的展开式的各项系数和为4096,则展开式中的系数为()A.15B.1215C.2430D.816.(2024·福建龙岩·一模)的展开式中的系数为()A.B.C.14D.497.(2024·广东·模拟预测)二项式的各项系数之和为()A.512B.C.2D.8.(2024·辽宁丹东·一模)的展开式中常数项为()A.24B.25...

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