小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com§6.3等比数列考试要求1.理解等比数列的概念.2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式.3.了解等比数列与指数函数的关系．知识梳理1．等比数列有关的概念(1)定义：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比都等于同一个常数，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q(q≠0)表示.(2)等比中项：如果在a与b中间插入一个数G，使a，G，b成等比数列，那么G叫做a与b的等比中项，此时，G2＝ab.2．等比数列的通项公式及前n项和公式(1)若等比数列{an}的首项为a1，公比是q，则其通项公式为an＝a1qn－1.(2)等比数列通项公式的推广：an＝amqn－m.(3)等比数列的前n项和公式：当q＝1时，Sn＝na1；当q≠1时，Sn＝＝.3．等比数列性质(1)若m＋n＝p＋q，则aman＝apaq，其中m，n，p，q∈N*.特别地，若2w＝m＋n，则aman＝a，其中m，n，w∈N*.(2)ak，ak＋m，ak＋2m，…仍是等比数列，公比为qm(k，m∈N*)．(3)若数列{an}，{bn}是两个项数相同的等比数列，则数列{an·bn}，{pan·qbn}和也是等比列数(b，p，q≠0)．(4)等比数列{an}的前n项和为Sn，则Sn，S2n－Sn，S3n－S2n仍成等比数列，其公比为qn.(n为偶数且q＝－1除外)(5)若或等比列则数{an}递增．若或等比列则数{an}递减．常用结论1．等比数列{an}的通项公式可以写成an＝cqn，这里c≠0，q≠0.2．等比数列{an}的前n项和Sn可以写成Sn＝Aqn－A(A≠0，q≠1,0)．3．数列{an}是等比数列，Sn是其前n项和．(1)若a1·a2·…·an＝Tn，则Tn，，，…成等比数列．(2)若数列{an}的项数为2n，则＝q；若项数为2n＋1，则＝q，或＝q.思考辨析小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)三个数a，b，c成等比列的充要件是数条b2＝ac.(×)(2)公比当q>1，等比列时数{an}增列．为递数(×)(3)等比列中所有偶的符相同．数数项号(√)(4)列数{an}等比列，为数则S4，S8－S4，S12－S8成等比列．数(×)教材改编题1．设a，b，c，d是非零实数，则“ad＝bc”是“a，b，c，d成等比数列”的()A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件答案B解析若a，b，c，d成等比列，数则ad＝bc，列－数1，－1,1,1.足－满1×1＝－1×1，但列－数1，－1，1,1不是等比列，数即“ad＝bc”是“a，b，c，d成等比列数”的必要不充分件．条2．设等比数列{an}的前n项和为Sn.若S2＝3，S4＝15，则S6等于()A．31B．32C．63D．64答案C解析根据意知，等比列题数{an}的公比不是－1.由等比列的性，得数质(S4－S2)2＝S2·(S6－S4)，即122＝3×(S6－15)，解得S6＝63.3．已知三个数成等比数列，若它们的和等于13，积等于27，则这三个数为________________．答案1,3,9或9,3,1解析三，设这个数为a，aq，解得或则∴三这个数为1,3,9或9,3,1.题型一等比数列基本量的运算例1(1)(2022·全乙卷国)已知等比数列{an}的前3项和为168，a2－a5＝42，则a6等于()A．14B．12C．6D．3答案D解析方法一等比列设数{an}的公比为q，易知q≠1.由意可得题小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com即解得所以a6＝a1q5＝3，故选D.方法二等比列设数{an}的公比为q，易知q≠1.由意可得题即解得所以a6＝a1q5＝3，故选D.(2)(2023·桂林模拟)朱载堉(1536～1611)是中国明代一位杰出的音乐家、数学家和天文历算家，他的著作《律学新说》中阐述了最早的“十二平均律”．十二平均律是目前世界上通用的把一组音(八度)分成十二个半音音程的律制，各相邻两律之间的频率之比完全相等，亦称“十二等程律”．即一个八度13个音，相邻两个音之间的频率之比相等，且最后一个音的频率是最初那个音的2倍．设第二个音的频率为f1，第八个音的频率为f2.则等于()A.B.C.D．4答案A解析第一音的率设个频为a，相音之的率之比邻两个间频为q，那么an＝aqn－1，根据最后一音的率是最初那音的个频个2倍，得a13＝2a＝aq12，即q＝，所以＝＝q6＝.思维升华等比列基本量的算的解策略数运题(1)等比列中有五量数个a1，n，q，an，S...