高中数学高考数学10大专题技巧--专题33 探究是否存在点型问题(教师版).docx本文件免费下载 【共11页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题33探究是否存在点型问题探索性问题——肯定结论1.存在性问题的解题步骤探索性通常采用问题“肯定推法顺”,不确定性明朗化.一般步:将问题骤为(1)假足件的元素设满条(常、点、直或曲数线线)存在,引入量,根据目件列出于量的参变题条关参变方程(组)或不等式(组);(2)解此方程(组)或不等式(组);(3)若方程(组)有解,元素实数则(常、点、直或曲数线线)存在,否不存在.则2.解决存在性问题的注意事项探索性,先假存在,推足件的,若正确存在,若不正确不存在.问题设证满条结论结论则结论则(1)件和不唯一,要分.当条结论时类讨论(2)出而要推出存在的件,先假成立,再推出件.当给结论导条时设条(3)件和都不知,按常方法解很,要思放,采取另外的途.当条结论规题难时维开径【例题选讲】[例1](2020·新高考Ⅰ)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的离心率为,且过点A(2,1).(1)求C的方程;(2)点M,N在C上,且AM⊥AN,AD⊥MN,D为垂足.证明:存在定点Q,使得|DQ|为定值.[规范解答](1)由题设得+=1,=,解得a2=6,b2=3.所以C的方程为+=1.(2)设M(x1,y1),N(x2,y2).若直线MN与x轴不垂直,设直线MN的方程为y=kx+m,代入+=1,得(1+2k2)x2+4kmx+2m2-6=0.于是x1+x2=-,x1x2=.①由AM⊥AN,得AM·AN=0,故(x1-2)(x2-2)+(y1-1)(y2-1)=0,整理得(k2+1)x1x2+(km-k-2)(x1+x2)+(m-1)2+4=0.将①代入上式,可得(k2+1)-(km-k-2)·+(m-1)2+4=0,整理得(2k+3m+1)(2k+m-1)=0.因为A(2,1)不在直线MN上,所以2k+m-1≠0,所以2k+3m+1=0,k≠1.所以直线MN的方程为y=k-(k≠1).所以直线MN过点P.若直线MN与x轴垂直,可得N(x1,-y1).由AM·AN=0,得(x1-2)(x1-2)+(y1-1)(-y1-1)=0.又+=1,所以3x-8x1+4=0.解得x1=2(舍去),x1=.此时直线MN过点P.令Q为AP的中点,即Q.若D与P不重合,则由题设知AP是Rt△ADP的斜边,故|DQ|=|AP|=.若D与P重合,则|DQ|=|AP|.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com综上,存在点Q,使得|DQ|为定值.[例2]已知椭圆C1:+=1(a>b>0)的离心率为e=,过C1的左焦点F1的直线l:x-y+2=0被圆C2:(x-3)2+(y-3)2=r2(r>0)截得的弦长为2.(1)求椭圆C1的方程;(2)设C1的右焦点为F2,在圆C2上是否存在点P,满足|PF1|=|PF2|?若存在,指出有几个这样的点(不必求出点的坐标);若不存在,说明理由.[规范解答](1) 直线l的方程为x-y+2=0,令y=0,得x=-2,即F1(-2,0),∴c=2,又e==,∴a2=6,b2=a2-c2=2,∴椭圆C1的方程为+=1.(2) 圆心C2(3,3)到直线l:x-y+2=0的距离d==,又直线l:x-y+2=0被圆C2:(x-3)2+(y-3)2=r2(r>0)截得的弦长为2,∴r===2,故圆C2的方程为(x-3)2+(y-3)2=4.设圆C2上存在点P(x,y),满足|PF1|=|PF2|,即|PF1|=3|PF2|,且F1,F2的坐标分别为F1(-2,0),F2(2,0),则=3,整理得2+y2=,它表示圆心是C,半径是的圆. |CC2|==,故有2-<|CC2|<2+,故圆C与圆C2相交,有两个公共点.∴圆C2上存在两个不同的点P,满足|PF1|=|PF2|.[例3]已知椭圆C:+=1(a>b>0)的右焦点为F(1,0),右顶点为A,且|AF|=1.(1)求椭圆C的标准方程;(2)若动直线l:y=kx+m与椭圆C有且只有一个交点P,且与直线x=4交于点Q,问:是否存在一个定点M(t,0),使得MP·MQ=0?若存在,求出点M的坐标;若不存在,说明理由.[规范解答](1)由c=1,a-c=1,得a=2,所以b=,故椭圆C的标准方程为+=1.(2)由消去y得(3+4k2)x2+8kmx+4m2-12=0,∴Δ=64k2m2-4(3+4k2)(4m2-12)=0,即m2=3+4k2.设P(x0,y0),则x0=-=-,y0=kx0+m=-+m=,即P. M(t,0),Q(4,4k+m),∴MP=,MQ=(4-t,4k+m),∴MP·MQ=·(4-t)+·(4k+m)=t2-4t+3+(t-1)=0恒成立,故即t=1.∴存在点M(1,0)符合题意.[例4]已知椭圆C:+=1(a>b>0)的左顶点为A,右焦点为F2(2,0),点B(2,-)在椭圆C上.(1)求椭圆C的方程.(2)若直线y=kx(k≠0)与椭圆C...

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