高中数学高考数学10大专题技巧--专题12 利用空间向量计算空间角的综合问题(学生版).docx.doc本文件免费下载 【共7页】

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专题12利用空间向量计算空间角的综合问题【例题选讲】考点一求两个空间角[例1](2018·江苏)如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AA1=2,点P,Q分别为A1B1,BC的中点.(1)求异面直线BP与AC1所成角的余弦值;(2)求直线CC1与平面AQC1所成角的正弦值.[例2](2020·江苏)在三棱锥A-BCD中,已知CB=CD=,BD=2,O为BD的中点,AO⊥平面BCD,AO=2,E为AC的中点.(1)求直线AB与DE所成角的余弦值;(2)若点F在BC上,满足BF=BC,设二面角F-DE-C的大小为θ,求sinθ的值.[例3](2020·天津)如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,CC1⊥平面ABC,AC⊥BC,AC=BC=2,CC1=3,点D,E分别在棱AA1和棱CC1上,且AD=1,CE=2,M为棱A1B1的中点.(1)求证:C1M⊥B1D;(2)求二面角B-B1E-D的正弦值;(3)求直线AB与平面DB1E所成角的正弦值.[例4](2019·天津)如图,AE⊥平面ABCD,CF∥AE,AD∥BC,AD⊥AB,AB=AD=1,AE=BC=2.(1)求证:BF∥平面ADE;(2)求直线CE与平面BDE所成角的正弦值;(3)若二面角E-BD-F的余弦值为,求线段CF的长.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【对点训练】1.如图,在长方体AC1中,AB=BC=2,AA1=,点E,F分别是平面A1B1C1D1,平面BCC1B1的中心.以D为坐标原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系.试用向量方法解决下列问题:(1)求异面直线AF和BE所成的角;(2)求直线AF和平面BEC所成角的正弦值.2.如图,平面ABDE⊥平面ABC,△ABC是等腰直角三角形,AC=BC=4,四边形ABDE是直角梯形,BD∥AE,BD⊥BA,BD=AE=2,O,M分别为CE,AB的中点.(1)求异面直线AB与CE所成角的大小;(2)求直线CD与平面ODM所成角的正弦值.3.如图,在以A,B,C,D,E,F为顶点的五面体中,四边形ABEF为正方形,AF⊥DF,AF=2FD,∠DFE=∠CEF=45°.(1)求异面直线BC,DF所成角的大小;(2)求平面BDE与平面BEC所成角的余弦值.4.(2017·北京)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,平面PAD⊥平面ABCD,点M在线段PB上,PD∥平面MAC,PA=PD=,AB=4.(1)求证:M为PB的中点;(2)求平面BPD与平面APD的夹角;(3)求直线MC与平面BDP所成角的正弦值.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5.(2021·天津)如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为棱BC的中点,F为棱CD的中点.(1)求证:D1F∥平面A1EC1;(2)求直线AC1与平面A1EC1所成的角的正弦值;(3)求二面角A-A1C1-E的正弦值.BADCA1B1C1D1EF6.(2017·天津)如图,在三棱锥P-ABC中,PA⊥底面ABC,∠BAC=90°.点D,E,N分别为棱PA,PC,BC的中点,M是线段AD的中点,PA=AC=4,AB=2.(1)求证:MN∥平面BDE;(2)求二面角C-EM-N的正弦值;(3)已知点H在棱PA上,且直线NH与直线BE所成角的余弦值为,求线段AH的长.7.(2018·天津)如图,AD∥BC且AD=2BC,AD⊥CD,EG∥AD且EG=AD,CD∥FG且CD=2FG,DG⊥平面ABCD,DA=DC=DG=2.(1)若M为CF的中点,N为EG的中点,求证:MN∥平面CDE;(2)求二面角E-BC-F的正弦值;(3)若点P在线段DG上,且直线BP与平面ADGE所成的角为60°,求线段DP的长.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点二已知某一空间角求另一空间角[例1](2017·全国Ⅱ)如图,四棱锥P-ABCD中,侧面PAD为等边三角形且垂直于底面ABCD,AB=BC=AD,∠BAD=∠ABC=90°,E是PD的中点.(1)证明:直线CE∥平面PAB;(2)点M在棱PC上,且直线BM与底面ABCD所成角为45°,求二面角M-AB-D的余弦值.[例2]已知三棱锥P-ABC(如图1)的平面展开图(如图2)中,四边形ABCD为边长等于的正方形,△ABE和△BCF均为正三角形.在三棱锥P-ABC中:(1)证明:平面PAC⊥平面ABC;(2)若点M在棱PA上运动,当直线BM与平面PAC所成的角最大时,求二面角P-BC-M的余弦值.[例3](2018·全国Ⅱ)如图,在三棱锥P-ABC中,AB=BC=2,PA=PB=PC=AC=4,O为AC的中点.(1)证明:PO⊥平面ABC;(2)若点M在棱BC上,且二面角M-PA-C为30°,求PC与平面PAM所成角的正弦值.[例4]如图所示的几何体中,四边形ABCD是等腰梯...

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