六年级数学上册典型例题系列之第五单元圆的周长问题提高部分(解析版)_1.docx本文件免费下载 【共10页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com六年级数学上册典型例题系列之第五单元圆的周长问题提高部分(解析版)编者的话:《六年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结和编辑而成的,其优点在于选题典型,考点丰富,变式多样。本专题是第五单元圆的周长问题提高部分,后续内容为《圆的面积问题基础部分》。本部分内容是在《圆的周长问题基础部分》内容基础上进行总结和编辑的,其内容主要以求不规则图形的周长为主,多考察图形题,综合性较强,题目难度较大,建议作为重点部分讲解,共划分为四个考点,欢迎使用。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【考点一】圆周长的比较问题。【方法点拨】圆周长的比较问题,如果小圆直径之和与大圆直径相等,那么周长相等。【典型例题】小乌龟和小白兔又要比赛了,这一次小白兔沿大圆跑一圈,小乌龟沿两个小圆“∞”跑一圈,谁跑的路程长呢?好好想一想。解析:看图可知:两个小圆的直径和等于大圆的直径。设小圆的直径为1米,则大圆的直径为2米,分别求出两个小圆的周长和与一个大圆的周长,再比较路程长短。解:3.14×2=6.28(米)3.14×1×2=6.28(米)答:小乌龟和小白兔跑的路程同样长。【典型例题2】观察如图两个图形中的阴影部分,周长和面积大小关系是A.周长相等,面积不相等B.周长和面积都相等小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.周长不相等,面积相等D.周长和面积不相等解析:C【对应练习1】大圆内有两个小圆,大圆的周长与两个小圆的周长之和相比()A.大圆周长长B.同样长C.两个小圆周长之和长D.无法确定解析:B【对应练习2】如下图所示,要从A点到B点,沿大圆走比较近还是沿小圆走比较近()。A.大圆B.小圆C.一样近解析:C【对应练习3】如图所示,从A到B的路线中,()。A.第①条路长B.第②条路长C.一样长D.无法判断解析:C【考点二】较简单的不规则图形的周长。【方法点拨】求不规则图形的周长,寻找该图形是由那些边组合而成的,将这些边的长度相互加起来,注意观察弧形是否可以组合一起构成半圆或整圆。【典型例题】求下面各图形的周长。(单位:cm)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com解析:(1)观察该图形可知,周长是由圆周长的一半与两条长组合而成的。3.14×8÷2+8×2=28.56(cm)(2)观察该图形可知,周长是由圆周长的一半与两条长、一条宽组合而成的。3.14×7.5÷2+9×2+7.5=37.275(cm)【对应练习1】小军早上绕学校操场(如下图)跑了5圏,一共跑了多少米?解析:一周:3.14×30+120×2=334.2(米)334.2×5=1671(米)答:略。【对应练习2】解析:图一:3.14×4×2=25.12(dm)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com图二:3.14×80÷2+100×2=325.6图三:3.14×60+100×2=388.4【对应练习3】解析:3.14×3÷2+3.14×4÷2+3.14×5÷2=18.84【考点三】稍复杂的不规则图形的周长。【方法点拨】求不规则图形的周长,寻找该图形是由那些边组合而成的,将这些边的长度相互加起来,注意观察弧形是否可以组合一起构成半圆或整圆。【典型例题】求阴影部分的周长解析:3.14×10×2=62.8(cm)【对应练习1】计算阴影部分的周长。解析:3.14×6=18.84(cm)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【对应练习2】求图中阴影部分的周长是多少?解析:3.14×8÷2+3.14×4÷2+4=22.84(cm)【对应练习3】求阴影部...

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