小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《钠》这节课的教学反思只有贴近生活的教学才是“活的课堂”山西榆次一中李金虎化科是以基的一科，化生、生活和社有着天学学实验础门学学与产会然的密切的系，化充分，突出化、技社联学教学应该发挥这个优势学术与的相互系，注人面的化相的社点。在中要会联关类临与学关会热问题教学密切系生生活和社，化知源于生活，化知的联学经验会实际学识来学识学又生活服。我的化要解本上的，更要解本上习为务们学教学决书问题决书解不了的但又和生活密相的，我的化近生活，我决紧连问题让们学教学贴的堂才能正的活起。们课真来我在《》一，就利用了上的一篇道《炸起千浪，珠讲钠这节时网报层江金“水雷”待解》引，上信息摘：属钠谜团课网录2001年7月7日，在广珠江石溪附近，前前后后共漂着七白色的不明装有的桶。突东个来历钠铁然，漂在水面上的一桶冒起一股白烟，起亮色火苗，接着从个铁内窜黄紧一巨，的水柱冲天而起，其中另有一桶被往船只，声响蘑菇状铁过发现当船把盖子打后，桶立刻冒起的白烟，一接桶物，手立员开内浓浓触内质双即感到烈疼痛。于是，船又其推到江里，一遇水，桶又爆炸了剧员将这个。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com珠江水面上有五一即的“水雷”漂浮着，消防找一大的尚个触发队员来个较白色塑料桶，准打上的桶放在里面，再用煤油浸泡。道备将捞来铁这个报引起了同的趣，同都很的听。我接下就了的物理性学兴学们认真课来讲钠，化性。了在水中的反，按上的，取一小，把质学质讲钠应书实验块钠钠放在盛有水的杯里，在水中熔化成小球，小球四庄游，出嘶嘶烧钠处动发的，然后小球逐小直至消失，在水中滴加，溶液。些响声渐缩酚酞变红这象是很重要的象，老也做重点生。完以后，我正准现现师会为给学讲讲备的其性，有一生突然站起，在水中反的象讲钠它质时个学来发问钠应现怎和道上的完全不同呢？其正是我后面要大家和要解的么报实这让讨论决问，然已有生提出，可以是正合我意。我就和同，题既学来说学们说咱们现在就解，大家互相找出原因，且要模爆炸决这个问题讨论并设计实验拟现。同一听了趣，情高，整堂上活起。同场学们来兴热涨个课马跃来学们经分析，得出。因在桶的中的很多，入的水少，又过讨论认真结论为铁钠进生成了，在水中烈燃，在密的桶中生爆炸，把桶氢气钠剧烧氢气闭铁发铁炸起很高。我肯定了同的法，然后同模。同学们说请学们设计实验拟现场了很多方法，如把放在一小桶里放水中等，但我否定了，因学们说钠个让我要考安全。最后我同了模。为们虑问题给学们设计两个实验来拟［模拟实验1］一只大表面皿上的，放一小，滴几滴水，察铺两张湿滤纸块钠观实验象。现象：在上燃，生色火焰。现钠滤纸滚动烧产黄原因：大量，水少量，反放出的量使就燃。桶中装有钠应热钠会烧铁小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的就是一情。钠这样种况［演示实验2］用空塑料和有大的塞做瓶带头针胶Na水反的，收与应实验集体，混入少量的空，靠近火焰。气气象：听到“”的爆。现嘭鸣声原因：和水反生成的不。火爆炸。钠应氢气纯见生感受了，感到了爆炸的氛。想象到了“水雷”爆学们两个实验觉气钠炸的。此生的心得到了很大的足和喜，因是本上现场时学内满悦为这书没有的知，要是只是解在盛有水的杯里的象，可能生一直把识讲钠烧现学会和水的反象定位在“浮、熔、游、、、”上，我的知钠应现响缩红这样们识和生活中的象完全就成了皮，以后遇到的象生是不实际现两张这样现学还明白，我想的育是失的育。这样教败教所以通，我深深感受到，我的不只是，而过这节课教学让们教学教书是用上的知做体解上有的西。的才更有效教书识为载来决书没东这样教学，才更有价。值化程改革很重要的一理念就是重向重普及性学课个从学术转,生从学的生活和社展的中材，主化生活中，又回到生活经验会...