小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com练案二鉴赏古代诗歌的语言1.阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。(9分)小孤山①谢枋得②人言此是海门关,海眼③无涯骇众观。天地偶然留砥柱,江山有此障狂澜。坚如猛士敌场立,危似孤臣末世难。明日登峰须造极,渺观宇宙我心宽。注①小孤山:位于安徽宿松县城南六十千米的长江之中,四无依傍,地势险要,是南宋军事要地。②谢枋得:宋代弋阳(今属江西)人,以忠义自任,曾率军抗元。兵败后隐居福建一带,后被元人胁迫至燕京,绝食而死。③海眼:急流遇阻所形成的大漩涡。(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A.诗歌开篇即用比喻,将小孤山所处环境比作“海门关”,突出其地势险要。B.颔联“砥柱”一词运用典故,又照应诗题,而且赋予小孤山中流砥柱的意义。C.尾联借景抒情,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。D.此诗托小孤山以言志,表达诗人身为孤臣,时处末世,亦不忘报效国家之情。(2)简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。(6分)2.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(9分)香寺过积王维不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅①制毒龙②。注①安禅:佛家术语,即安静地打坐,这里指佛家思想。②毒龙:比喻世俗人的欲望。小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com(1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)()A.诗的第一句说明诗人是初次造访,并不知道香积寺的确切位置,但面对人迹罕至的云峰,正激发了诗人探访古寺的兴致。这一起语凭空而出,凸显古寺的幽远与神秘。B.诗中描写的“钟声”与“泉声”打破了静谧清幽的气氛,与“古木无人径”和“日色冷青松”的寂静形成鲜明的对比,让人觉得精神一振。C.这首诗的前六句纯乎写景,然无一处不透露诗人“晚年惟好静”的情趣。诗人通过对古寺周围景物的描写,使得寻幽访胜和体悟禅理两方面完美契合,从而成为其山水诗的名篇之一。D.全诗采用了由远到近、由景入情的写法,从“入云峰”到“空潭曲”逐步接近香积寺,这中间过渡毫无痕迹,浑然天成。(2)古人评诗时常用“诗眼”的说法,你认为这首诗颈联中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合诗句简要赏析。(6分)3.阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。(9分)冬至留舒州滞①有旦怀岁②泊舟平江外门曹彦约③舒郡惊冬节,吴门④忆岁时③。天寒城闭早,冻合水行迟。再拜为兄寿,同声念母慈。穷年终是客,至日始题诗。注①舒州:位于安徽省西南部。②岁旦:一年的第一天。③曹彦约:南宋大臣、诗人,江西人。④吴门:指苏州或苏州一带,即诗题中的“平江门外”。⑤岁时:此指春节。(1)下列对这首诗的理解,不正确的一项是(3分)()A.诗歌标题中的“冬至”交代了诗人写这首诗的时间,“留滞舒州”点明了这首诗的写作地点及缘由。B.诗歌第三、四句写诗人回忆去年在吴门时,城门早早关闭,江面结冰,回家的行程被延误的情景。小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.comC.诗歌第五句中的“再拜”是古代一种隆重的礼节,是指拜两次,诗中表达的是诗人对兄长的敬意。D.这首诗采用虚实结合的手法,将对往事的回忆和现实的担忧融为一体,扩大了诗歌的内涵。(2)首联中哪个字是诗眼?它表达了诗人什么样的情感?(6分)4.阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。(9分)部院士就礼贡阅进试欧阳修紫案焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A.诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境,衬托出作者的喜悦心情。B.第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前,所以把他们比作战士。C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来,道德品行是选送的首要依据。D.朝廷对考生寄予了殷切的期望,希望他们能够成长为国家的栋梁之材。(2)本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道,请赏析这一句的...