考向04动态平衡\临界问题-备战2022年高考一轮复习考点微专题解决目标及考点:1.受力分析基本思路2.解决动态平衡的主要三个方法3.临界问题【例1】（多选）如图所示，质量分别为mA、mB的A、B两个楔形物体叠放在一起，B靠在竖直墙壁上，在水平力F的作用下，A、B静止不动，则（）A．A物体受力的个数可能为3B．B受到墙壁的摩擦力方向可能向上，也可能向下C．力F增大（A、B仍静止），A对B的压力也增大D．力F增大（A、B仍静止），墙壁对B的摩擦力也增大【答案】AC【解析】隔离A物体，若A、B间没有静摩擦力，则A受重力、B对A的支持力和水平力F三个力作用，选项A正确；将A、B看作一个整体，整体在竖直方向上受到重力和摩擦力，所以墙对B的摩擦力方向只能向上，选项B错误；若F增大，则F在垂直B斜面方向的分力增大，所以A对B的压力增大，选项C正确；对A、B整体受力分析，由平衡条件知，竖直方向上有f＝GA＋GB，因此当水平力F增大时，墙壁对B的摩擦力不变，选项D错误。【例2】用轻质细线把两个质量未知小球悬挂起来，如图所示，今对小球a持续施加一个向左偏下30º的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30º的同样大的恒力，最后达到平衡，则表示平衡状态的图可能是（）【答案】A【解析】把两个小球看成一个整体，左下的力与右上的力相互平衡，剩下绳子拉力与重力平衡，所以整体外部的绳子方向一定与重力同一直线，故选A。【例3】如图2所示，用一根细线系住重力为G的小球，开始细线在作用于O点的拉力下保持竖直位置，小小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comDACabBABCD球与倾角为α的光滑斜面体接触，处于静止状态，小球与斜面的接触面非常小。现保持小球位置不动，沿顺时针方向改变拉力方向，直到拉力方向与斜面平行。在这一过程中，斜面保持静止。下列说法正确的是（）A．细线对小球的拉力先减小后增大B．斜面对小球的支持力先增大后减小C．斜面对地面的摩擦力一直减小，方向向右D．细线对小球的拉力的最小值等于Gsinα【答案】D【解析】以小球为研究对象，对其受力分析，如图所示，因保持小球位置不动，故小球处于动态平衡，由图知在题设的过程中，FT一直减小，FN一直增大，当细线与斜面平行时，FT与FN垂直，FT有最小值，且FTmin＝Gsinα，故选项A、B错误，D正确；选整体为研究对象，细线的拉力在水平方向的分量一直在增大，方向向右，所以地面对斜面的摩擦力一直增大，方向向左，根据牛顿第三定律，斜面对地面的摩擦力一直增大，方向向右，选项C错误。一、受力分析基本思路要解决这个问题就要先理清以下几个基本概念：系统、内力、外力（以下采用通俗一点的语言描述，文绉绉的概念大家可以查其他参考书）系统，就是将要研究的对象，可以是一个物体作为系统，可以是多个物体作为系统，在同一个模型里面，系统也可以多变，选定系统无非就是为了区分系统内部和外部。内力，系统内部物体间的相互作用力都是属于系统内力外力，系统外部对系统作用的力都是属于系统外力所谓的受力分析，其实就是对系统进行外力的综合分析，分析过程中不管内力是否存在，一律不作考虑。受力分析的一般顺序:(1)明确研究对象，研究对象可以是质点、结点、物体、物体系。(2)找出所有接触点。(3)按顺序分析物体受力。一般先分析场力(重力、电场力、磁场力等不接触力)．再依次对每一接触点分析弹力、摩擦力。(4)找出每个力的施力物体。(防“多”分析力)(5)看受力与运动状态是否相符。(防“漏”力、“错”力)(6)正确画出受力图。注意不同对象的受力图用隔离法分别画出，对于质点和不考虑力对物体的形变和转动效果的情况，可将各力平移至物体的重心上，即各力均从重心画起。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com受力分析的步骤:第一步：隔离物体。隔离物体就是把被分析的那个物体或系统单独画出来，而不要管其周围的其他物体，这是受力分析的基础。第二步：在已隔离的物体上画出重力和其他已知力。重力是一个已知力，可首先把它画出来。另外，物体往往在重力及其他主动力作用下才与其他物体产生挤压、拉伸以及相对运动等，进而产生弹力和摩擦力，...