小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com宝应县小学六年级数学期末试卷2022.06一、选择题。（选择最合适的一个答案，每题2分，计20分）1.下列算式，在计算过程中“5”和“4”可以直接相加或相减的是（）。A.B.C.1.05－0.64D.【答案】C【解析】【分析】根据整数、小数、含有字母的式子化简与求值以及异分母分数加减法的计算法则进行分析即可。【详解】A．942＋365，4在十位，5在个位，不能直接相加减；B．5＋4a，4a是4和a的乘积，5＋4a是5与4×a的和，所以5不能与4直接相加减；C．1.05－0.64，5在百分位上，4在百分位上，5和4可以直接相加减；D．，因为是异分母分数加法，需要通分，化成分母相同的分数，再进行计算，所以5和4不能直接相加减。故答案为：C【点睛】利用整数加减法、小数加减法、含有字母的式子化简与求值。异分母分数加减法的意义进行解答。2.如果，那么下面（）数线上c的位置是正确的。A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】一个数（大于0），乘一个大于1的数，积大于第一个因数，一个数（大于0），乘一个小于1的数，积小于第一个因数。【详解】A．a＜1，b＜1，所以，a与b的乘积应该既小于a又小于b，所以A选项是错误的；B．a＜1，b＜1，所以，a与b的乘积应该既小于a又小于b，所以B选项是正确的；C．a＜1，b＞1，所以，a与b的乘积应该是大于a、小于b，所以a＜c＜b，C选项是错误的；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.comD．b＜1，a＞1，所以，a与b的乘积应该大于b、小于a，所以b＜c＜a，所以D选项是错误的。故答案为：B【点睛】本题解题关键是掌握根据两个因数的大小确定积的大小规律。3.下列各题中两种相关联的量，成正比例的是（）。①路程一定，行驶的速度和时间②单价一定，购买的数量和总价③正方形的周长和边长④圆的面积和半径A.②③B.③④C.②④D.②③④【答案】A【解析】【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例。【详解】①路程＝速度×时间，路程一定，行驶的速度和时间成反比例；②总价÷数量＝单价，单价一定，购买的数量和总价成正比例；③正方形的周长＝边长×4，周长÷边长＝4，周长和边长成正比例；④圆的面积和半径的平方成正比例，所以圆的面积和半径不成比例。故答案为：A【点睛】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断。4.小东用同样的正方体木块摆了一个物体，下图记录了从前面、右面和上面观察到的样子，他摆这个物体用了（）个木块。A.4B.5C.6D.7【答案】B【解析】【分析】由图分析知：这个物体共有两层、两列。从正面看，下面一层有3个正方体，第二层左上有1个正方体；从右面看，有两列，左面一列有两个正方体，右面一列有一个正方体；从上面看，有两行，呈反小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com“Z”排列。综合以上信息，可想象空间排列图如下：【详解】由空间想象图可得：底层有4个正方体，上面一层有一个正方体，并且靠左上方，所有共有4＋1＝5（个）故答案为：B【点睛】考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查。5.下列用了“转化”方法的有（）个。A.1B.2C.3D.4【答案】C【解析】【分析】（1）把一个圆平均分成若干偶数份，可以把圆拼成一个近似的长方形，根据长方形的面积公式推导出圆形的面积计算公式；（2）计算小数乘法时，先把小数转化为整数，按照整数乘法计算出积，再确定积的小数点的位置；（3）平行四边形沿着高剪开，把三角形向右平移，可以把平行四边形转化为长方形，再利用长方形的面积公式推导出平行四边形的面积计算公式；（4）平移是把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同。【详解】（1）长方形的长相当于圆周长的一半，长方形的宽相当于圆的半径，把圆的面积转化为长方形的面积；（2）把0.35×0.7转化为35×7，一个因数扩大到原来的100倍，另一个因数扩大到原来的10倍，积扩...