学科网（北京）股份有限公司南宁二中2024-2025学年度上学期高一期中考试参考答案语文1.D【解析】“都将‘沉郁’划入形式角度的分类”错。材料一认为“‘沉郁’是对杜诗内容层面上的有效归类，‘顿挫’则是对杜诗形式层面上的有效归类”；材料二认为“‘沉郁’是感情悲慨的壮大深厚”，“感情”也不是形式的角度。2．C【解析】A.表现期望和平、忧国忧民的思想。B.批判社会的不平等，为底层百姓忧虑。C.这两句诗的意思是：诗人在苍苔盖地的静林中自饮浊酒，面对碧水，感受春风拂面，直到黄昏。诗意闲静从容，闲适愉悦，体现了杜甫“萧散自然”的诗歌风格。D.表达孤独漂泊思乡之情。3．B【解析】“论证杜甫早期诗歌表现出来的‘清新’诗风”表述错误，原文为“杜甫早期的格律诗表现出‘清新’的特点”。选项扩大了范围。4．①材料一以盛唐“清新”的诗风与杜甫“沉郁顿挫”的诗风的对比为侧重点（或以杜甫“沉郁顿挫”的诗风与盛唐气象的关系为侧重点；或以杜甫“沉郁顿挫”的诗风在唐代诗歌史中的位置为侧重点），分别从继承、发展的两方面分析杜甫“沉郁顿挫”的诗风是对盛唐“清新”诗风继承中的发展。②材料二以杜甫“沉郁顿挫”的诗风与“萧散自然”的诗风的比较为侧重点，全文以两种诗风为代表，介绍了杜诗的多样风格和不同风格形成的原因。5．①沉郁，是感情悲慨的壮大深厚。《登高》表达了登高所见萧瑟秋景的悲伤：描绘秋风急劲，猿猴哀鸣，落叶摇落，萧萧作响（或《登高》表达了远离故乡、羁旅漂泊的苦楚：自己离乡万里，常在异乡作客；或《登高》表达了忧国伤时之情：“艰难”指自己生活多艰，又指国家多难，因而极度愁苦，白了双鬓……）②顿挫，是感情表达的波浪起伏、反复低回。《登高》先表达悲秋之情，转而抒发漂泊之苦，起伏变化：先描绘落叶摇落、长江滚滚，营造了悲凉的意境，转而直抒胸臆，表达万里常作客的悲伤（或《登高》在抒发人生多难的感伤中表达了对国家多艰的悲痛，回环反复：诗人先感慨自己漂泊万里，暮年多病，又用“艰难”表达了自身、国家的双重悲叹，最后回到自身潦倒失意的感伤……）6．B【解析】“心生不平”无中生有；且认为“读书无用”的是阿通，不是陶渊明。根据原文“干嘛爸爸总爱说这些，读书有什么用？你看颜延之叔叔做了一辈子官……”来看，说这话的是阿通。7．C【解析】“语言和外貌描写”错，没有外貌描写。“嘿，了不起，哪里来的这许多好东西”等是语言描写；“他心里这样地嘀咕着，便放弃了要下床去动纸笔的念头”“想到这里”等是心理描写；“他起身把灯芯拨亮了一下”等是动作描写。8．①和易可亲：通过投合儿媳的心意、对阿通的言语表示赞同等情节，营造出一个充满温馨与和谐的家庭氛围；②热爱读书，不慕名利，不攀炎附势：从陶渊明与阿通、儿媳一起感慨世事，闲聊起颜延之等人的逸事中，可见其高洁情操；③豁达洒脱、乐天安命：陶渊明家灾祸不断，家境贫寒，却仍吟诵《归去来兮辞》，可见其生死观。9.同：①面对生死应顺应自然（1分）；②不喜不惧，从容坚定，超脱旷达（1分）。异：①“聊乘化以归尽”两句表达了对人生不易的感慨，生命的终结是很自然的，是必须的，应该乐天安命（1分）：陶家死过好几个亲人，房子被大火烧得精光，几乎大半要靠借贷口粮过日子（1分）；②“死去何所道”两句表达了对尔虞我诈、你砍我杀、无聊至极的社会的不满，这样的社会不值得生命的留恋（1分）：赌棍刘裕当了皇帝，能征惯战的刘牢之反被破棺戮尸（1分）。【解析】“死去何所道，托体同山阿”意思是，人死之后还有什么可说的呢，把尸体托付给大自然，使它即将化为尘埃，也同山脚下的泥土一样。10.B、D、G【句意】凡是朝廷内关涉文字的职务，白居易无不首当其选，然而大多被排斥，不能施展他的才干。【解析】“朝廷文字之职”是偏正结构，中间不可断开，应在“职”后面断开，即在B处断开。“居其选”是动宾结构，中间不可断开；且“然”表转折，另起语意，所以应在“居其选”和“然”之间断开，即在D处断开；“多为排摈”是被动句，是“不得用其才”的原因，应在“摈”后面断开，即在G处断开。11.D【解析】A．存，含有，存在，《短歌行》中“...