小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com赤峰四中2024-2025学年度第二学期月考试题高一语文注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题答案请用2B铅笔把答题卡上对应标号涂黑；非选择题请用黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1——5小题材料一：“”在中国文化域中，故事新是一个久不衰的文学命。场编经题这一“”文学命含三个，第一个是故事从何题蕴问题处取材?“”第二个是新在何处?“”第三个是如何编?“”神、民故事构成了故事的源宝，新话传说间资库体现在叙事的重构、故事背景的代性、常逻辑时规“”人物的非常形象，亦体现在文化“”“”载体的更新换代。编意味着如何将一个故事讲好,如何将一个人尽皆知的旧故“”事好，如何令众快速接受一个新故事，此乃故事新的点讲观编难与重点。国画影利用以旧新、避重就的叙事模式，以旧故事的外壳产动电带轻讲述新的精神内核，避开旧故事的叙事重心，充民故事留白、打神珠，扩间捞话传说遗悄然挪叙事主、大胆启用索，在旧故事的基上行加工、重塑动线边缘线础进与反转。改典人物的形象是故事新的点之一。知编经编难名神人物本身具有强话传说烈的神仙、妖魔身份属性，故事通常人妖殊途、人神有别、思凡下界的矛盾围绕展开，人、神、妖界分明，人物于自我身份同也是清晰的。国画影线对认产动电着眼于改人物的身份同，神仙编认/妖魔在电影语境中成为了普通人，去神化、“去妖魔化的最指向：人与人性的凸与突。终为显围”失去成重新构建人物身为份……认同的重要逻辑基础，小白失忆、小青失法、子牙失信、哪吒失灵、杨戬失神人物在某种特殊的情况下失去了某种重要之物，致了原本的身份同淡化、消导认亡或缺失，从而可自身人，得了成人生存的可能性。认为获为近十年来的国画影极力脱低化的固有印象，极走向更广的年产动电摆龄积阔龄辐射层，增添电影中的年轻化因素、青年亚文化元素、时代特色，寻找青年受众的力量。画影逐承了比儿童化、低化更动电渐载龄为深刻的价表达。固然，值亲情、友情仍是国产动画电影塑造的重心，但从《魔童隆世》到《杨戬》,国产高一语文第1页共12页小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com动画电影在文学改编中面临着一个相似问题的探，即大家、大与大我和小家、讨爱小与小我孰孰重的。国画影大多取材神，而类文本本身爱轻问题产动电话传说这含有大家、大的价，在改中影重新予以往故事中的重心以价蕴爱值观编电赋轻值观，提取古典文化与现代精神相呼应的部分，尊重个体命运、重视个性价，值颇“”具人丈关色彩，呼了代性人的价体系。怀应现发现值(节选自王天然《故事如何新编?》)材料二：“”在中国神的宏大叙事架构中，道神权以其凛然不传统话统可侵犯的神圣性就了森的等秩序。在种等秩序铸严级这级下，神权体系个体生命有掌对拥绝对控权，即使是看似恣意妄为的反叛者，最终都在宿命轮回中完成对既定秩序的回归。然而，近年来中国动画电影，通过对传统神话权力结构的大胆颠覆，完成对权威叙事的深度解构。“”在前作《哪吒之魔童降世》中，哪吒作魔丸世，为转“”我命由我不由天的宣言在一定程度上背离了传统神话中神所赋予的既定命运，本质上这是对宿命论背后权力逻辑的公然反叛；而对天劫咒的反抗，则是个体意识觉醒后对神权秩序发起的强力冲击，凸显了现代语境下个体自由意志的觉醒与对传统束缚的挣脱。《哪吒之魔童海》在个基之上，构建了一个更宏大的世界，通深入刻画闹则这础为过龙族内部的矛盾、妖族的生存困境以及仙界的权谋算计，进一步解构了神话的权力构。无量仙翁，作受尊崇的仙界代表，表面慈眉善目，打着修仙强结为备教的旗号，但是背地里做的都是伤害无辜、涂炭生灵之事。神中的英雄故事是宇宙与文化所共有的主，中国话传说题神中的哪吒话传说形象无疑象征着勇敢、正、反叛等精神特，哪吒的英雄崇拜，作一种集义质对为体...