小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com基础过关训练2离骚(节选)[基础演练]1．下列加点字注音全对的一组是()A．修姱(kuā)羁(jī)侘(chà)傺(chì)卷帙浩繁(zhì)B．溘(kè死)载体(zǎi)兰皋(gāo)戛然而止(jiá)C．延伫(zhù)应届(yìng)鸷(zhì)鸟擢发难数(zhuó)D．攘诟(gòu)芰(jì)荷岌岌(jí)相形见绌(zhuō)2．下列句中不含通假字的一项是()A．偭规矩而改错B．忳郁邑余侘傺兮C．何方圜之能周兮D．宁溘死以流亡兮3．对句中加点词的解释错误的一项是()A．背绳墨(喻准绳)以追曲兮。伏(守，保持)清白以死(为……而死)直兮。B．不吾知(了解)其(无意义)亦已(罢了)兮。C．屈心而抑(压抑)志兮，忍尤(罪过)而攘(忍受)诟(耻辱)。D．謇朝谇而夕替(贬黜)。将往观乎四荒(四处荒凉、冷落)。4．与“吾独穷困乎此时也”中“穷”含义相同的一项是()A．吾闻穷巷多怪B．欲穷千里目，更上一层楼C．穷则独善其身，达则兼济天下D．复前行，欲穷其林5．下列各句中加点词古今意义相同的一组是()①偭规矩而改错②吾独穷困乎此时③怨灵修之浩荡兮④忽反顾以游目兮⑤佩缤纷其繁饰兮⑥竞周容以为度⑦宁溘死以流亡兮⑧伏清白以死直兮A．①③⑥B．②④⑤C．④⑤⑧D．②③⑤6．下列句子既用了比喻又用了对偶修辞手法的是()A．鸷鸟之不群兮，自前世而固然。B．既替余以蕙兮，又申之以揽茝C．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。D．步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。7．多用“兮”字是楚辞的形式特点之一。“兮”字通常出现在三种位置上，各有不同的作用。第一种是在一个完整的意思之后，有感叹的意味；第二种是在一句话末尾，表示语意未尽，需待下句补足；第三种是表示一个句子中间的延长，不可读断。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com把下列句子归类，将序号填在相应的横线上。A．鸾鸟凤皇，日以远兮。B．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。C．步余马兮山皋，邸余车兮方林。D．驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。E．步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。F．怀信侘傺，忽乎吾将行兮。(1)属于第一种的：。(2)属于第二种的：。(3)属于第三种的：。[能力提升]一、课内细读阅读下列诗句，回答8～13题。制芰荷以衣兮，集芙蓉以裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮为为，余佩之离。芳其糅兮，唯昭其未亏。忽反以游目兮，往乎四荒。佩长陆与泽杂质犹顾将观其繁兮，芳菲菲其弥章。缤纷饰8．下列各句中的特殊句式和例句相同的一项是()例句：不吾知其亦已兮A．吾独穷困乎此时也B．謇朝谇而夕替C．微斯人，吾谁与归D．长余佩之陆离9．下列句中的加点词活用方法和例句相同的是()例句：步余马于兰皋兮A．鸷鸟之不群兮B．伏清白以死直兮C．屈心而抑志兮D．长太息以掩涕兮10．下列各句均有“以”，其用法和意义不相同的一组是()A．长太息以掩涕兮余虽好修姱以羁兮B．既替余以蕙兮又申之以揽茝C．背绳墨以追曲兮竞周容以为度D．宁溘死以流亡兮伏清白以死直兮11．下列“之”字用法不同类的一项是()A．哀民生之多艰B．亦余心之所善兮C．又申之以揽茝D．固时俗之工巧兮12．选出翻译不妥当的一项()A．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错本来啊，这批世俗之人善于投机取巧，既不遵守规章制度又不肯改正错误。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也忧闷失意啊，我孤独地忍受着现时的穷困。C．何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？方与圆怎能配合呢？哪有道不同能彼此相安？D．芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。眼看到芬芳与污垢混杂在一起啊，只有我洁白的本质没有受到损伤。13．下列对课文的分析不恰当的一项是()A．诗人善于用夸张的手法突出事物特征。如“冠之岌岌，佩之陆离”，有力地突出了诗人高洁的品质。B．“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反”，写出了诗人后悔的心情，如此昏庸的君王，如此奸佞的小人，怎能与之为伍呢，故诗人决定返回原路，即不同流合污。C．该诗塑造了一个高大的抒情主人公形象——崇高的理想、峻洁的人格、坚强的意志，体现了浪漫主义的创作精神。D．...