小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题15圆锥曲线中的定点与定值问题一、核心先导二、考点再现【考点1】、【直线过定点的解题策略】（1）如果题设条件没有给出这个定点，那么，我们可以这样思考：由于这个定点对符合要求的一些特殊情况必然成立，那么我们根据特殊情况先找到这个定点，再证明这个点与变量无关.（2）直接推理、计算，找出参数之间的关系，并在计算过程中消去部分参数，将直线方程化为点斜式方程，从而得到定点.（3）若直线方程含多个参数并给出或能求出参数满足的方程，观察直线方程特征与参数方程满足的方程的特征，即可找出直线所过顶点坐标，并带入直线方程进行检验.注意到繁难的代数运算是此类问题的特点，设而不求方法、整体思想和消元的思想的运用可有效地简化运算.【重要结论】1．动直线l过定点问题，设动直线方程(斜率存在)为y＝kx＋t，由题设条件将t用k表示为t＝mk，得y＝k(x＋m)，故动直线过定点(－m，0)．2．动曲线C过定点问题，引入参变量建立曲线C的方程，再根据其对参变量恒成立，令其系数等于零，得出定点．3.“弦对定点张直角”-圆锥曲线如椭圆上任意一点P做相互垂直的直线交圆锥曲线于AB，则AB必过定点．4.只要任意一个限定AP与BP条件（如定值，定值），直线AB依然会过定点【考点2】、【定值问题的常见类型及解题策略】(1)求代数式为定值．依题意设条件，得出与代数式参数有关的等式，代入代数式、化简即可得出定值；(2)求点到直线的距离为定值．利用点到直线的距离公式得出距离的解析式，再利用题设条件化简、变形求得；(3)求某线段长度为定值．利用长度公式求得解析式，再依据条件对解析式进行化简、变形即可求得．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【知识拓展】1.设点是椭圆C：上一定点，点A,B是椭圆C上不同于P的两点，若，则时直线AB斜率为定值，若，则直线AB过定点；2.设点是双曲线C：一定点，点A,B是双曲线C上不同于P的两点，若，则时直线AB斜率为定值，若，则直线AB过定点；3.设点是抛物线C：一定点，点A,B是抛物线C上不同于P的两点，若，则时直线AB斜率为定值，若，则直线AB过定点；三、解法解密圆锥曲线的第三定义：平面内的动点到两定点的斜率乘积等于常数点的轨迹叫做椭圆或双曲线,其中两个定点为椭圆和双曲线的两个顶点.其中如果常数时，轨迹为双曲线，如果时，轨迹为椭圆。圆锥曲线的第三定义的有关结论：1.椭圆方程中有关的经典结论(1).AB是椭圆的不平行于对称轴的弦，M(x0,y0)为AB的中点，则.(2).椭圆的方程为（a＞b＞0），为椭圆的长轴顶点，P点是椭圆上异于长轴顶点的小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com任一点，则有(3).椭圆的方程为（a＞b＞0），为椭圆的短轴顶点，P点是椭圆上异于短轴顶点的任一点，则有(4).椭圆的方程为（a＞b＞0），过原点的直线交椭圆于两点，P点是椭圆上异于两点的任一点，则有2.双曲线方程中有关的经典结论(1)AB是双曲线的不平行于对称轴的弦，M(x0,y0)为AB的中点，则，即。(2)双曲线的方程为（a＞0，b＞0），为双曲线的实轴顶点，P点是双曲线上异于实轴顶点的任一点，则有(3)双曲线的方程为（a＞0，b＞0），为双曲线的虚轴端点，P点是双曲线上异于虚轴端点的任一点，则有(4)双曲线的方程为（a＞0，b＞0），过原点的直线交双曲线于两点，P点是双曲线上异于两点的任一点，则有四、考点解密题型一:定点问题例1、（2022·浙江台州·模拟预测）已知点是双曲线与椭圆的公共点，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com直线与双曲线交于不同的两点，，设直线与的倾斜角分别为，，且满足.(1)求证：直线恒过定点，并求出定点坐标；(2)记（1）中直线恒过定点为，若直线与椭圆交于不同两点，，求的取值范围.【答案】(1)证明见解析，(2)【分析】（1）记，的斜率为，，由可得，联立直线与双曲线，用坐标表示，结合韦达定理可得，分析即可得解；（2）用坐标表示，结合韦达定理以及得到的范围，求解即可.【详解】（1）由已知得，所以，，当，斜率不存在时，则...