小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com任务二由意及意，披文入情，精准理解内容和情感[走进任务]阅读现当代诗歌，首先要看清它写了什么，想表达什么感情。其命题重点之一就是要考查这方面内容，具体体现为：理解关键词语和句子的内涵，把握诗作的情感与主旨。这也是新诗复习的重要内容。同小说、散文中词句内涵理解一样，现当代诗歌中的词句内涵理解同样要紧扣语境，联系上下文来看。这里，重点谈谈其突出的几点：1．不可断章取义，应把握全诗主旨。诗歌贵形象思维，且讲究含蓄。当诗人描绘一种事物时，目的往往不在于该事物怎样，而在于表达自己的思想感情：写景则是借景抒情，咏物则是借物言志。而这些形象也好，情感也好，无不依赖诗歌的语言表达。如果我们能拨开迷雾，透过现象，把握全诗的主旨，那么答题就顺利而精准多了。诗又短小，尤其要着重把握整体，而不可只顾及个别词句。2．理解词语的含义，一定要联系词语所在的句子和前后句，体会其在特定语境下的象征、比喻、双关、反语、指代或赋予的临时含义；在主题意识下(联系主旨或诗人的情感态度)揣摩其深层含义或特定含义。3．理解句子含意要在主题意识下，从以下几个角度进行：(1)抓住句中修辞、描写手法及象征等表现手法来理解诗人所表达的意思。因为诗歌语句尤其凝练、精彩，几乎全有表达特点。(2)抓住句中对关键词的理解来贯通对句子含意的理解。(3)定位句子在文中的作用(起始句、过渡句、总结句、反复句、主旨句等)来体会句子的表意范围，从而理解句子含意。边练边悟阅读下面的诗歌，然后回答问题。金的稻束黄[注]郑敏小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com金的稻束站在黄割的秋天的田里，过我想起无疲倦的母，数个亲昏的路上我看那了的美的，黄见皱丽脸收日的月在获满高的上，耸树颠暮色里，山远着我的心围们边有一雕像能比更默。没个这静肩荷着那大的疲倦，伟你们在伸向的一片这远远秋天的田里低首沉思，默。默。史也不是静静历过脚下一流去的小河。条而，站在那，你们儿成人的一思想。将为类个注本自《集诗选诗1942—1947》，作者敏是郑20世纪40年代后期出的现“中新国诗派”(也叫“九叶派”)的代表人之一。诗1．开篇第一句，写“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”。用“金黄”修饰“稻束”，有什么意义？“站”可以换成“立”吗？在表达效果上有何不同？答：________________________________________________________________________答案(1)金黄是成熟的稻束的颜色。金黄的稻束意味着收获；同时，金黄又给“稻束”这一意象增添了一种高贵的美感。(2)“站”不能换成“立”。(3)“立”只是客观的描述，而“站”就有了拟人效果，赋予稻束以人的形态，更能触动人的情思。2．“金黄的稻束”有何象征意义？请简要分析。答：________________________________________________________________________答案“金黄的稻束”在诗中有深邃的意蕴。这里“金黄的稻束”，不仅是指自然意义上的稻束，而且是诗人的心灵与田野里伫立的稻束神秘地契合交感后，超越了物象的实体而产生的一个象征。它首先是收获的象征，进而诗人把它与创造此丰收成果的劳动者的形象自然地联系起来，而作为孕育者和劳动者的母亲便是其中的典型，成为诗人表达敬意的对象。3．如何理解“静默。静默。历史也不过是/脚下一条流去的小河。而你们，站在那儿，将成为人类的一个思想”？答：________________________________________________________________________答案最后几句，把流逝的历史比作流去的小河，把站在田里的稻束比拟成人，进而提升至对人及其精神的赞美与思考。“不过”“而”的语气表明：稻束的精神超越了历史，这种坚韧静默的精神是人类历史进程中永恒的思想结晶。最后几句的点睛之笔，使得这首诗超越了对劳动者“母亲”的赞颂。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com备练试题4．“历史也不过是/脚下一条流去的小河”在诗中有什么作用？答：________________________________________________________________________答案...