6 植物细胞工程的应用 课后作业【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修3.doc本文件免费下载 【共8页】

6 植物细胞工程的应用 课后作业【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修3.doc
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课时分层作业(六)(建用:议时40分钟)题组一植物繁殖的新途径1.下列属于植物的微型繁殖技术的是()A.兰花的芽尖组织培育成兰花幼苗B.水稻种子萌发并长成新个体C.扦插的葡萄枝条长成新个体D.柳树芽发育成枝条A[微型繁殖技是快速繁殖良品种的植物培养技,也叫快速繁术优组织术殖技。水稻种子萌并成新个体、柳芽育成枝条均属于个体育;术发长树发发扦插的葡萄枝条成新个体属于无性繁殖中的养繁殖。长营]2.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是()A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养B[茎段插、幼芽嫁接、幼叶与茎尖等部位的培养等方法可以快速扦组织繁殖种苗,且能保持本的良性状;采用花粉粒离体培养可得倍体幼苗亲优获单,其性状可能与本不同。亲]3.马铃薯是一种重要的经济作物,传统的繁殖方式感染病毒严重,导致产量大大降低。科研人员利用种苗脱毒技术可有效解决这个问题,基本操作流程如下:请回答问题:(1)该技术称为_______________,其理论基础是______________________。(2)配制培养基,应加入一定量的琼脂、蔗糖、无机盐、维生素、有机添加物等营养物质,蔗糖除作为碳源外,还具有________________________的功能。(3)利用种苗脱毒技术培育马铃薯,常用的培养基有脱分化培养基、生芽培养基、生根培养基,这三种培养基的主要差异在于_________________________。(4)在培育过程中,选取的外植体是_______________________________,原因是_____________________________________________。(5)对形成的愈伤组织进行培养时需将外植体置于25℃、无菌和________条件下培养,当试管苗长到3~4片叶时即可移栽。[解析](1)述题操作用的是植物培养技,理基是植物胞具应组织术论础细有全能性。(2)蔗糖在培养基中,可作碳源,也可植物生提供能量且持为为长维一定的渗透。压(3)植物培养中的关性激素是生素和胞分裂素;两组织键长细这种激素比例不同会影响植物胞育方向,生素与胞分裂素的比高,细发长细值时有利于根的分化、抑制芽的形成,比低,有利于芽的分化、抑制根的形成值时。(4)由于茎尖、芽尖分生区无病毒或低毒,因此常作植物培养中的外植体为组织。(5)植物生需要行光合作用,因此,需将外植体置于长进25℃、无菌和光照条件下培养,当管苗到试长3~4片叶即可移栽。时[答案](1)植物组织培养植物细胞的全能性(2)提供能量和维持渗透压(3)生长素和细胞分裂素的用量比例不同(4)茎(芽)尖茎(芽)尖分生区无病毒或低毒(5)光照题组二作物新品种的培育4.下图表示基因型为AaBb的水稻单倍体育种过程,下列说法不正确的是()A.图示花粉发育成的二倍体水稻的基因型为aaBBB.单倍体育种比杂交育种时间短C.AaBb水稻经单倍体育种可培育出两种二倍体水稻D.未经秋水仙素处理的试管苗长成的植株高度不育C[由基因型为aB的花育成的倍体水稻幼苗的基因型药发单为aB,秋水仙素理倍体幼苗后得到的二倍体水稻的基因型处单为aaBB,A正确;倍体育单种相于交育种来,明短了育种年限,较杂说显缩B正确;AaBb植株的花粉的基因型有AB、Ab、aB、ab四种,花粉离体培养形成倍体幼苗,用秋水仙素单处理后形成的二倍体水稻有四种基因型,C;基因型错误为aB的花粉离体培养形成倍体幼苗,倍体高度不育,故未秋水仙素理的管苗成的植株高单单经处试长度不育,D正确。]5.下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,据图判断,下列叙述错误的是()花粉――→植株A――→植株BA.过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂前期B.通过过程①得到的植株既有纯合子又有杂合子C.过程①属于植物的组织培养,在此过程中必须使用一定量的植物激素D.与杂交育种相比,该育种方法的优点是能明显缩短育种年限B[程是倍体育种,所以程该过单过①是花离体培养,得的是倍体药获单植株,基因型为AB、Ab、aB、ab4种,染色体加倍后的植株经B都合子为纯;程过②使用秋水仙素使染色体数目加倍...

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