高中生物选修1 2022-2023学年高二上学期期末教学质量监测生物试题(原卷版).docx本文件免费下载 【共13页】

高中生物选修1 2022-2023学年高二上学期期末教学质量监测生物试题(原卷版).docx
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2022-2023学年度上学期泉州市高中教学质量监测高二生物一、选择题(每题只有一个选项符合题意,本题共包括25小题,每题2分,共50分)1.2022年世界杯比赛期间,需要对球员抽血监测一些相关指标,正常情况下血浆中不含有()A.血红蛋白B.睾酮C.抗体D.肌酐2.为探究“血浆是否具有维持pH相对稳定的功能”,某同学以清水、缓冲液和家兔血浆为材料进行实验,分别向其中滴加0.1mol/L的HC1溶液,结果如图所示。下列相关叙述错误的是()A.清水、缓冲液和家兔血浆的体积、HC1的浓度为无关变量B.清水组是对照组,缓冲液组、血浆组是实验组C.为达到实验目的应增设加入NaOH后三种溶液pH变化的组别D.若继续滴加HC1溶液,则血浆组对应的曲线会再发生变化3.下图是细胞和内环境的示意图,①②③④表示不同部位的体液。下列相关叙述正确的是()A.①渗透压上升可导致②③增多B.③主要由②流出到细胞间形成C.③是细胞代谢的主要场所D.④为血浆,是血细胞直接生活的环境4.下列关于人体内环境与稳态的叙述,错误的是()A.饥饿时,血浆流经肝脏后血糖浓度会升高B.血浆中的某些物质参与内环境稳态的调节C.组织水肿会导致血浆和组织液中的离子无法相互交换D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制5.对一条离体神经纤维施加电刺激,其膜内外电位变化和神经冲动传导方向是()A.B.C.D.6.当用水流喷射海兔的虹吸管时会引起鳃收缩,称为缩鳃反射。相关结构及发生机制如图所示,在②处,突触前膜会释放谷氨酸作用于突触后膜上的受体,最终引起鳃收缩。下列相关叙述错误的是()A.图中有2个神经元,①为传入神经,②表示突触B.在②处,发生电信号→化学信号→电信号的转变C.在该反射活动中,谷氨酸是一种兴奋性神经递质D.当兴奋传至①处时,会引起膜内Na+浓度高于膜外7.为研究神经元的兴奋传导和神经—肌肉突触的兴奋传递,将蛙的脑和脊髓损毁,然后剥制坐骨神经-腓肠肌标本(如下图所示)。实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液,以保持标本活性。下列相关叙述错误的是()20%氯化钠(mL)32.510%氯化钾(mL)1.410%氯化钙(mL)1.25%碳酸氢钠(mL)4.01%磷酸二氢钠(n1)1.0葡萄糖(g)2蒸馏水加至(m1)1000A.任氏液中碳酸氢钠和磷酸二氢钠参与维持酸碱平衡B.若不断提高任氏液中葡萄糖含量,则标本活性也会不断提高C.刺激坐骨神经引起腓肠肌收缩,该过程没有感受器参与D.若直接刺激腓肠肌,则无法在坐骨神经上检测到电位变化8.科学家曾做过实验:当乌鸦把烟头扔进容器后,装置上部就会掉落食物到圆台来奖励乌鸦的这种行为,多次训练之后,乌鸦见到烟头就叼取并扔进容器。下列相关叙述错误的是()A.乌鸦见到烟头就叼取得高级反射中枢位于大脑皮层B.乌鸦见到烟头就叼取并扔进容器的过程属于条件反射C.乌鸦的这种行为变化有利于乌鸦更好地适应环境变化D.乌鸦的这种行为在食物消失后的消退无需大脑皮层参与9.开心和失落是情绪的两种表现。研究发现,糖皮质激素含量持续升高会影响到相关信号的传递,使5-羟色胺分泌异常,突触间隙中的5-羟色胺含量偏低,导致情绪低落,甚至产生抑郁倾向。下列相关叙述错误的是()A.情绪是大脑的高级功能之一,受到激素的调节B.5-羟色胺是一种可以令人产生愉悦情绪的神经递质C.突触间隙中的5-羟色胺提供的能量减少从而导致抑郁D.抗抑郁药一般都通过作用于突触处来影响神经系统的功能10.某药物会影响兴奋的传递,为探究该药物的作用机制,实验如下:刺激某神经元可引起后一个神经元兴奋,检测突触间隙中神经递质的量;用该药物处理后,再刺激同一神经元,并检测突触间隙中神经递质的量。下列对预期实验结果分析得出的结论,正确的是()选项预期实验结果实验结论A处理后神经递质的量多于处理前药物可能会抑制神经递质地分解B处理后神经递质的量等于处理前药物可能会抑制神经递质地释放C处理后神经递质的量少于处理前药物可能会破坏神经递质受体D处理后神经递质的量少于处理前药物可能会促进神经递质地释放A.AB.BC.CD.D11.下图是某些生命活动的调节过程示意图,其中X、Y表示结构,Z表示某种生理效应。下列相关叙述正确的是()选项X信息分子YZA垂体醛固酮肾小管细...

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