知识点梳理小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.1生态系统的结构一、生态系统的范围1．概念：在一定空间内，由与它的相互作用而形成的统一整体。2．范围：生态系统的范围有大有小。是地球上最大的生态系统，它包括地球上的及其。3.生态系统的类型二、生态系统具有一定结构1.生态系统的结构包括生态系统的及。2．生态系统的组成成分(连线)3.生态系统各成分之间的关系小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（1）非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。（2）生产者是生态系统的。（3）在自然生态系统中，生产者、消费者和分解者都是紧密联系，缺一不可的。（4）和是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”。4.食物链与食物网（1）食物链：生态系统中各种生物因关系形成的一种联系，是经长期形成的。实例分析：（2）食物网Ⅰ.概念：在生态系统中，许多食物链连接成的复杂营养关系。Ⅱ.形成的原因：①一种绿色植物可能是植食性动物的食物。②一种植食性动物既可能吃植物，也可能被肉食性动物所食。Ⅲ.特征：如果一条食物链的某种动物减少或消失，它在上的位置可能会由其他生物来取代。（3）食物链和食物网的意义Ⅰ.食物链和食物网是生态系统的。Ⅱ.食物链和食物网是生态系统和的渠道。Ⅲ.错综复杂的食物网是使生态系统保持的重要条件。一般认为，越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力。知识点梳理答案一、1．生物群落非生物环境小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com易错知识判断课后培优分层练小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2．生物圈全部生物非生物环境。3.二、1.组成成分食物链和食物网2.①—c②—a③—d④—b3.(2)基石（4）生产者分解者4.（1）食物自然选择一二三四五初级次级三级四级（2）Ⅰ彼此相互交错Ⅱ①多种②多种多种Ⅲ食物链（3）Ⅰ营养结构Ⅱ物质循环能量流动Ⅲ相对稳定食物网越强(1)一个完整的生态系统应包括生物群落及其非生物环境()(2)所有的植物都是生产者，所有的动物都是消费者()(3)细菌在生态系统中可能是生产者，也可能是消费者或分解者()(4)生产者都是自养生物，消费者都是异养生物()(5)生产者、分解者是联系非生物的物质和能量与生物群落的桥梁，其中生产者处于主导地位()(6)食物链中只有生产者和消费者，无分解者()(7)食物网中两种生物之间只有捕食关系()(8)同一生物在不同食物链中所占的营养级可能不同()(9)“螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物链中，螳螂是第二营养级()易错知识判断答案1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.×培优第一阶——基础过关练一、单选题小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．草→兔子→鹰这条食物链中鹰属于（）A．初级消费者B．次级消费者C．三级消费者D．四级消费者【答案】B【分析】在生态系统中鹰捕食兔子，而兔子吃草，因此存在的一条食物链为草→兔子→鹰。【详解】该生态系统中存在的一条食物链为草→兔子→鹰，在该食物链中，鹰处于第三营养级，属于次级消费者。故选B。2．生态系统的稳定性是人类赖以生存的基础。下列有关生态系统成分的叙述正确的是（）A．自然界中的所有动物都属于消费者B．自然界中的细菌、真菌、病毒都属于分解者C．不同的细菌可能是生态系统的不同生物成分D．生产者都是能进行光合作用的真核生物【答案】C【分析】生态系统组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。【详解】A、如秃鹫属于分解者，A错误；BCD、不同的细菌可能是生态系统的不同生物成分，如硝化细菌属于生产者、大多数细菌属于分解者，BD错误，C正确。故选C。3．一个完整生态系统的结构包括（）A．生态系统的组成成分、食物链和食物网B．生产者、消费者、分解者、食物链和食物网C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者D．组成该生态系统...