第二单元生产工具和劳作方式基础过关卷班级___________姓名___________学号____________分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。第Ⅰ卷（选择题共60分）1234567891011121314151617181920一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．（2020·广西钦州·月考）15世纪中期，德国人古滕贝格发明了一种可以成批浇铸字模的手工浇铸机，用活字与机械来印制书籍，并建立了印刷厂。他的发明很快得到推广，到1500年德国约有60多个城市有印刷厂，欧洲已有上千家印刷厂。这反映出当时A．欧洲深受中国科技影响B．科学与技术实现紧密结合C．政治运动推动经济发展D．社会需求助力科技活跃【答案】D【解析】根据材料“到1500年德国约有60多个城市有印刷厂，欧洲已有上千家印刷厂”，说明当时社会需求推动了印刷术的普及，故D正确；材料反映手工浇铸机的发明和影响，A材料信息无法体现，排除；手工浇铸机不属于科学，排除B；材料与政治运动无关，排除C。2．（2020·浙江高考真题）根据如图所示判断，该冶铁供风形式始于A．战国B．西汉C．东汉D．元代【答案】C【解析】由图中信息可判断出，这是鼓风冶铁的装置——水排。依据所学知识可知，水排鼓风冶铁始于东汉，故C正确；战国和西汉时期使用皮囊鼓风冶铁，故AB错误；该图出自元代王祯的《农书》，故D不符合题意。3．（2020·全国单元测试）在原始社会末期黄河中下游一带的仰韶文化遗存中，有“大量的陶石纺轮、纺砖、刀杼（骨匕）、骨梭等纺织工具……同时，各地都发现有许多的骨针，直径和针眼都很细小”。据此可知当时A．纺织技术日臻完善B．生产工具来源多样C．陶器制造十分发达D．手工行业分工细致【答案】B【解析】据材料并结合所学知识可知，陶石纺轮、纺砖、刀杼（骨匕）、骨梭、骨针等工具由不同的材料制成，这说明当时生产工具来源多样，故B选项正确；材料无法体现纺织技术日臻完善，原始社会末期也不可能有发达的纺织技术，故A选项错误；材料不仅仅限于陶制工具，还有骨制工具，故C选项错误；仅凭材料的有限信息也不能反映手工行业分工细致，故D选项错误。故选B。4．（2020·全国单元测试）下图位汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时A．个体农户的生产劳作状态B．精耕细作农业的不断发展C．土地公有制下的集体劳作D．大地主田庄上的生产情形【答案】D【解析】本题考查了中国古代的农业，由题干中的“汉代画像砖”和画像砖中集体劳作的场景可知应选D。5．（2020·全国课时练习）《国语·齐语》载：工之子恒为工；《荀子·儒效》载：工匠之子，莫不继事；《唐六典》载：工商皆为家传其业以求利。上述记载A．阐释了手工业技术的传承特点B．表明手工业的发展为官府垄断C．说明手工商业在家族之间传承D．反映了家庭手工业居从属地位【答案】A【解析】根据题意可知，手工业、商业等职业在父子、家族内部传承,所以A选项正确；B选项错误，材料中并未体现手工业发展被官府垄断；C选项错误，根据题意可知手工商业在家族内部传承，并非在家族之间传承；D选项错误，并未体现家庭手工业的地位。6．（2020·全国课时练习）下图是中国邮政发行的《汉画像石·纺织》邮票。此邮票所反映的历史信息，可用于研究中国古代的A．官营丝织业生产状况B．家庭手工业生产状况C．家庭棉纺织生产状况D．男耕女织的生产模式【答案】B【解析】据画像石上每个纺织工序由一个人完成和一台织机等信息，可以判断出画像石反映的事家庭纺织业，所以可以了解家庭手工纺织业的生产状况，所以B项正确。7．（2020·全国课时练习）甲骨文卜辞：“（王）大令众人曰：协田。”《诗经》：“千耦其耘。”宋代范成大《四时田园杂兴》：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”材料反映了A．铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式B．...