第06讲 正比例和反比例-六年级数学下册单元知识盘点+易错题专训(苏教版).docx本文件免费下载 【共16页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第06讲正比例和反比例知识盘点一、正比例的意义1.两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就是成正比例的量,它们的关系就叫作成正比例关系。2.如果用x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,则正比例关系可以表示为yx=k(一定)。3.有些相关联的量,虽然也是一种量随着另一种量的变化而变化,但是它们相对应的数的比值不一定,它们就不成正比例。4.正比例关系的判断方法。(1)首先判断这两种量是不是相关联的量。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)再看这两种量相对应的两个数的比值是否一定。比值一定,这两种量成正比例;反之,不成正比例。5.正比例图像。(1)表示成正比例的两种量中相对应的各点在同一条直线上,即正比例的图像是一条经过原点的直线。(2)从图像中可以直观地看出两种量的变化情况。(3)借助图像,可以由一个量的值找到对应的另一个量的值。二、认识成反比例的量1.反比例的意义。(1)两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就是成反比例的量,它们的关系就叫作成反比例关系。(2)如果用x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积,则反比例关系可以表示为x×y=k(一定)。2.反比例关系的判断方法。(1)看这两种量是不是相关联的量。(2)再看这两种量中相对应的两个数的积是否一定。积一定,这两种量就成反比例,否则就不成反比例。三、成反比例的两种量,也可以在方格纸上画图来表示小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com例:速度/(千米/时)150100756050时间/时23456(1)纵轴表示速度,单位是“千米/时”,每1小格表示25千米/时。横轴表示时间,单位是“时”,每1小格表示1小时。表格中的每一组数据都可以用一个点表示。(2)画反比例图像时,先根据每一组数据描点,然后顺次连接,画的线要流畅。典型精讲知识点一认识正比例的量1.下面说法中,不正确的有()句。①今年(2019年)的第一季度共有90天。②圆的半径和面积成正比例。③24=2×2×6是分解质因数。④0既不是正数,也不是负数。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.1B.2C.3答案:B2.有一种花布,下图反映了购买的米数和应付钱数的关系。(1)由图可见,购买米数和应付的钱数成()比例关系。(2)从图中可知,32元可买()米布;买5米布,应付()元。答案:正820知识点二认识反比例的量1.如下表,如果x和y成反比例,那么“?”处应填()。3?56A.2B.3.6C.2.5D.10答案:C2.修一条公路,每天修的米数和所需要的天数如下表。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com每天修的米数/m100200300400需要的天数/天3015107.5(1)每天修的米数与所需要的天数成什么比例?(2)如果每天修500米,多少天可以修完?如果要5天修完,每天至少修多少米?答案:(1)每天修的米数×需要的天数=总长度(一定),每天修的米数与所需要的天数成反比例。(2)100×30÷500=6(天)100×30÷5=600(米)答:如果每天修500米,6天可以修完,如果要5天修完,每天至少修600米。易错题专训一、选择题(满分12分)1.下面各题中,()中的两种量不成比例。A.正方体底面积一定,它的棱长与体积B.三角形面积一定,它的底和高C.圆柱的高一定,圆柱的侧面积和底面周长2.下列说法正确的有()。(1)60名同学参加团体操表演,每排的人数和排数成反比例。小学、初中、高中各种试卷真题...

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