六年级数学下册 第一单元培优拔高测评试题--人教版数学六年级下册(教师版含解析).docx本文件免费下载 【共15页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一单元培优拔高测评卷参考答案与试题解析一.填空题(共12小题)1.(2019春•永胜县月考)负六分之一写作,读作.【分析】负数的读法:先读符号,再读后面的数;负数的写法也是,先写负号,再写后面的数,据此解答即可.【解答】解:负六分之一写作,读作负六点四.故答案为:,负六点四.【点评】本题考查了负数的读写法,注意用负号(即相当于减号)“”标记.[来源:学科网ZXXK]2.(2019春•李沧区期中)在、、0、、0.4、、6.3中,正数有、、0.4、6.3,负数有,最大,最小,既不是正数也不是负数.【分析】带有“”号或不带号的是正数,带有“”号的是负数,0既不是正数,也不是负数,据此进行分类,再比较大小即可得解.【解答】解:在、、0、、0.4、、6.3中,正数有、、0.4、6.3,负数有、,6.3最大,最小,0既不是正数也不是负数.故答案为:、、0.4、6.3,、,6.3,,0.【点评】此题考查正负数的识别,要注意0既不是正数,也不是负数.3.(2019春•甘州区校级期中)重量增加记作,则表示重量减少,表示.【分析】根据题意知道,重量增加用正数表示,重量减少用负数表示,表示重量既不增加也不减少.【解答】解:重量增加记作,则表示重量减少,表示重量既不增加也不减少.故答案为:重量减少、重量既不增加也不减少.【点评】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4.(2019•淮安)下面每格表示1米,小兰刚开始的位置在0处.小兰从0向东行4米,记作,那么她从0向西行3米,记作;如果小兰从0处行到了的位置,表示小兰是.【分析】东、西两个方向是两个具有相反意义的量,一个方向记作“”,另一个方向就记作“”;据此解答即可.【解答】解:小兰从0向东行4米,记作,那么她从0向西行3米,记作;如果小兰从0处行到了的位置,表示小兰是从0向西行5米.故答案为:;从0向西行5米.【点评】本题是考查正、负数的意义及其应用,向东行记作,向西行记作.5.(2019•武汉)如图中每一格代表1千米,并规定向东走记为正,向西走记为负.例如:从小强家走到学校记为千米,那么从小芳家走到学校记为千米;从小华家走到小强家记为千米.【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:向左记为负,则向右就记为正,由此解答即可.【解答】解:如图中每一格代表1千米,并规定向东走记为正,向西走记为负.例如:从小强家走到学校记为千米,那么从小芳家走到学校记为千米;从小华家走到小强家记为千米.故答案为:,.【点评】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.6.(2019春•天心区校级期中)把“”“”放在相应的位置上.;0.5;6;0.【分析】两个负数相比较,负号后面的数越大这个负数就越小,否则相反,正数大于0和负数,0大于负数.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解答】解:;;;.故答案为:、、、.【点评】考查了两个数的大小比较,要按照比较的方法解答.7.比较各组数的大小0.120.800.050【分析】几个正、负数比较大小,可以借助数轴比较它们的大小,在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序;也可不借助数轴比较,正数的大小比较简单,负数可先别看负号,看负号后面的数,大的填上负号反而小,小的填上负号反而大,解答即可.【解答】解[来源:学&科&网]故答案为:、、、、、.【点评】此题考查正负数的大小比较.正数负数,负数大小比较就是看负号后面的数字,数字越大的反而越小,跟正数恰好相反.8.大于小于的整数有8个,大于小于的数有个.【分析】第一个空是填整数,整数包括正整数、0和负整数,第二个空是填数,这个数的范围就大了,数包括整数和小数,据此解答.【解答】解:大于小于的整数有:、、、0、1、2、3、4.共8个.大于小于的数有整数,还有小数,小数中又有一位小数、两位小数、三位小数等等,这些几位小数...

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