小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com江苏省南通市重点中学2020年七年级分班考试数学试卷一一、口算。（3分）1．（2020·南通）口算。7.6+4.24=35×23÷35×23=0.625+37.5%=0.3²=5-1÷3=2.5×101-2.5=【答案】7.6+4.24=11.8435×23÷35×23=490.625+37.5%=530.3²=0.095-1÷3=4232.5×101-2.5=250【知识点】乘方；含百分数的计算；分数乘除法混合运算【解析】【分析】小数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；分数乘、除法混合运算，可以先统一成分数乘法，能简算的要简算；含有百分数的运算，要把百分数化成小数或分数后，再计算。一个数的平方等于这个数乘它自己；两级运算先算乘、除法，后算加、减法；2.5×101-2.5可运用乘法分配律，进行简算。2．（2020·南通）解方程或比例。（1）14+34x=23（2）8：0.3=x0.9【答案】（1）14+34x=23解：14+34x-14=23-1434x=51234x×43=512×43小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comx=59（2）8：0.3=x0.9解：0.3x=8×0.90.3x÷0.3=7.2÷0.3x=24【知识点】综合应用等式的性质解方程；应用比例的基本性质解比例【解析】【分析】等式的性质1：等式两边同时加上（或减去）相等的数或式子，等式仍然成立；等式的性质2：等式两边同时乘（或除以）相等的的数或式子（0除外），等式仍然成立；比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个两个内向的积。（1）综合运用等式的性质，解方程即可。（2）综合运用比例的基本性质、等式的性质，解方程即可。3．（2020·南通）怎样算简便就怎样算。（1）（14+0.75-512）×24（2）920÷[32×（12+13）]（3）0.32×2.5×12.5（4）920×1125+1425÷209【答案】（1）（14+0.75-512）×24=（14+34-512）×24=1×24-512×24=24-10=14（2）920÷[32×（12+13）]小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com=920÷[32×56]=920×45=925（3）0.32×2.5×12.5=0.8×0.4×2.5×12.5=0.8×12.5×0.4×2.5=10×1=10（4）920×1125+1425÷209=920×1125+1425×920=（1125+1425）×920=1×920=920【知识点】分数四则混合运算及应用；分数乘法运算律【解析】【分析】乘法交换律：a×b=b×a，乘法结合律：（a×b)×c=a×(b×c)，乘法分配：（a+b)×c=a×c+b×c（1）运用乘法分配律；（2）有括号的混合运算，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。同级运算从左往右依次运算；两级运算先算乘、除法，后算加、减法。（3）把0.32写成0.4×0.8，然后综合运用乘法交换律、乘法结合律进行简算即可。（4）根据“除以一个数等于乘这个数的倒数”，把除法运算统一成乘法运算后，运用乘法分配律，进行简算即可。二、填空题。（19分）4．（2020·南通）截至美国东部时间2020年8月3日晚6时，全美共报告新冠肺炎确诊4698335例，死亡155196例。横线上的数读作，改写成用“万”作单位的数是小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com，省略“万”后面的尾数约是。【答案】十五万五千一百九十六；15.5196万；16万【知识点】亿以内数的近似数及改写【解析】【解答】截至美国东部时间2020年8月3日晚6时，全美共报告新冠肺炎确诊4698335例，死亡155196例。横线上的数读作十五万五千一百九十六，改写成用“万”作单位的数是15.5196万，省略“万”后面的尾数约是16万。故答案为：十五万五千一百九十六；15.5196万；16万。【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零；把一个数改写成“万”作单位，就在万位后面(千位前面)添上小数点，去掉末尾的0,再添上“万”字；求一个的近似数，先看保留到哪一位，再看它的下一位上的数进行四舍五入即可。5．（2020·南通）暑假期间，盐阜人民商场搞“家电下乡"活动，农民伯伯购买家电时可享受政府补贴13%的优惠政策，张大伯家买了一台电冰箱，只需付1392元，这台冰箱的原价是...