小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2022年海曙区小学毕业考试卷数学试题一、选择题（每小题1分，共10分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.浙江历史悠久，文化灿烂，它的面积约为十万五千五百平方千米，划横线的数改写成用“万”作单位是（）。A.10万B.10.55万C.10.6万D.11万【答案】B【解析】【分析】整数写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字。【详解】十万五千五百这个数写作105500，改成用“万”作单位是10.55万。故答案为：B【点睛】本题考查了整数的写法以及小数的改写，改写时要注意带计数单位。2.下面的四个算式中的“8”和“3”可以直接相加减的是（）。A.184＋369B.C.D.0.81－0.3【答案】D【解析】【分析】根据整数加法，分数加减法和小数减法的运算法则进行判断即可。【详解】A．8在十位，3在百位，数位不同，不能直接相加；B．8在百分位，3在十分位，数位不同，不能直接相减；C．分数单位不同，不能直接相加；D．8在十分位，3在十分位，数位相同，能直接相减。故答案为：D【点睛】解答本题的关键是掌握整数加法，分数加减法和小数减法的运算，数位不同，不能直接相加减；分数单位不同，不能直接相加减。3.小数是我国最早提出和使用的，在公元3世纪，我国古代数学家（）就提出了把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数。A.祖冲之B.刘徽C.杨辉D.秦九韶小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】B【解析】【分析】小数是我国最早提出和使用的。早在一千七百多年前，我国古代数学家刘徽（生于公元三世纪，山东人，中国古代伟大的数学家。世界上最早提出十进小数概念的人。他的杰作《九章算术注》和《海岛算经》是我国最宝贵的数学遗产。）在解决一个数学问题时，就提出把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数。【详解】根据分析得，公元3世纪，我国古代数学家刘徽就提出了把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数。故答案为：B【点睛】此题主要拓展小学生的知识面，让学生明白小数的由来。4.下图是某小区广场示意图，旗杆在（）的东北方向。A.1号楼B.2号楼C.3号楼D.4号楼【答案】D【解析】【分析】根据“上北下南，左西右东”判断方向，旗杆在1号楼和2号楼的南方，在3号楼和4号楼的北方，其中旗杆在4号楼的东面，在3号楼的西面，据此解答。【详解】分析可知，在小区广场的示意图中，旗杆在4号楼的东北方向。故答案为：D【点睛】掌握图上方向的判断方法是解答题目的关键。5.把一些糖果按4∶3∶2或7∶6∶5分给甲、乙、丙三位同学，对于乙同学来说，两种不同分法得到的糖果数（）。A.第一种多B.第二种多C.一样多D.无法比较【答案】C【解析】【分析】把这些糖果的总数看作单位“1”，第一种分法，乙同学得到总数的；第二种分法，乙小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com同学得到总数的；通过比较，即可判断。【详解】以上两种分法，乙同学都分到糖果总数的，所以对于乙同学来说，两种不同分法得到的糖果数一样多。故答案为：C【点睛】解答本题的关键是求出两种不同分法乙同学各分到总数的几分之几，再进行比较即可解答。6.王叔叔用28米长的木条给花圃做围栏，他想把花圃设计成以下四种造型，（）不能用28米的长木条围成。A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】由题意可知，木条的长度为图形的周长，分析图形求出选项中各图形的周长与28米的大小关系，据此解答。【详解】A．（6＋8）×2＝14×2＝28（米）B．（6＋8）×2小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com＝14×2＝28（米）C．所有线段的长度之和大于（6＋8）×2＝14×2＝28（米），则不能用28米的长木条围成。D．（6＋8）×2＝14×2＝28（米）故答案为：C【点睛】掌握图形周长的计算方法是解答题目的关键。7.下面各题中，能用“”这样关系式直接列式解答的有（）句。①修一条400...