2022—2023学年度小学六年级毕业检测语文试题语言文字积累与梳理。1.李丽平常都会把自己作业中的错别字收集起来，归类整理。以下词语中都有错别字，请你帮她整理到本周的《错别字整理表》中。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩错别字整理表收集人：李丽收集时间：2023年6月19-6月25日错别字分类错别字来源（填词语序号）错别字订正错字笔画缺失⑩②③⑦褐域醋俱笔画冗余______________________笔画错误______________________别字（应用此字而用彼字）______________________2.看一看，猜一猜，再验证。（1）这是一家饭店的招牌。根据形声字构字规律，我可以结合偏旁“______”猜“焖”字的含义，它可能是指一种_______________。而它的读音，可能与“__________”字相近。我可以用音序查字法查字典来验证猜测。（2）这是一个路牌。根据形声字构字规律，我可以结合偏旁“______”猜“浔”字的含义，它可能是一个和______有关的______。而它的读音，可能和“_____”字相近。如果用部首查字法查字典验证，这个字除去部首还有_____画。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.下面是张明准备送给同桌的毕业赠言，其中有四处不合适的地方，请帮他修改一下。用智慧描会生命画板，用勤奋书写人生书卷；用汗水浸润旅途青春。相信你的明天一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！______________________________________4.抄写下面这段毛主席给青年人的寄语。要写得规范、端正、整洁。世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。——毛泽东___________________________________________5.根据日常积累回答问题。（1）古人热爱春天。爱那“天街小雨润如酥，___________________”的春草，也爱那“随风潜入夜，___________________________”的春雨。春归之后，便是无尽惆怅，黄庭坚苦苦追问春归之处，希望“________________________，唤取归来同住”，却终究无可奈何。春归之后，若又恰逢送别之事，则更加惹人愁思，王观送别鲍浩然时，便以春在浙东宽慰朋友，劝他“若到江南赶上春，___________________”。（2）面对时光的一去不回，朱自清十分痛惜：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；_____________，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，_____________________？”汉乐府《长歌行》中，也这样叹息着：“百川东到海，________________？”苏轼却非常豁达，反其意而言：“谁道人生无再少？___________________！____________________。”令人精神一振。（3）我们可以用具体事例来说明观点。为了说明“你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”这一观点毛主席提出了以下事例：“‘_________’这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，______________，______________。”为了说明“日始出时去人近，而日中时远也”这一观点，一小儿提出了“______________，______________，______________？”这一事例。（4）古诗文中的景物像是文人间的密码，大家提及时，都心照不宣地传达着一种“象外之意”。杨柳往往意味着送别，如“______________，______________”。明月往往寄寓着思乡之情，如“______________，______________”。6.下列名言的出处正确的一项是（）A.穷则变，变则通，通则久。——《礼记》B.苟日新，日日新，又日新。——《周易》C.青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子》D.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《论语》阅读下面的古诗，完成练习。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（一）咏竹（二）咏竹风来笑有声，雨过净如洗。雪压枝头低，虽低不着泥。有时明月来，弄影高窗里。一朝红日出，依旧与天齐。7.这两首诗都通过咏竹表达了自己的品格和志向。其中一首的作者，据传是明朝开国皇帝朱元璋，我猜第（）首是他的作品，因为从“______________，______________”这两句诗中可以看出帝王的气魄。8.两首诗都表达了自己面对人生磨难的态度。其中第一首以“___________”和“___...