小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考情分析试题情境生活实践类人体带电头发散开，尖端放电，避雷针，静电吸附，直线加速器，示波器，静电加速器学习探究类观察静电感应现象，探究电荷间的作用力的影响因素，库仑扭秤实验，模拟电场线，观察电容器的充、放电现象第1课时静电场中力的性质目标要求1.掌握库仑定律的内容及条件，并会用来解决问题。2.理解电场强度的定义，并会计算电场强度的大小，判断电场强度方向。3.理解电场线的特点，会用电场线的特点解决相关问题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点一电荷守恒定律库仑定律1．元电荷、点电荷(1)元电荷：e＝1.60×10－19C，所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍。(2)点电荷：代表带电体的有一定电荷量的点，忽略带电体的大小、形状及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响的理想化模型。2．电荷守恒定律(1)内容：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。(2)三种起电方式：摩擦起电、感应起电、接触起电。(3)带电实质：物体得失电子。(4)电荷的分配原则：两个形状、大小相同且带同种电荷的同种导体，接触后再分开，二者带等量同种电荷，若两导体原来带异种电荷，则电荷先中和，余下的电荷再平分。公式：q1′＝q2′＝。3．库仑定律(1)内容真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。(2)表达式F＝k，式中k＝9.0×109N·m2/C2，叫作静电力常量。(3)库仑力的方向由相互作用的两个带电体决定，即同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。(4)说明①F＝k，r指两点电荷间的距离。对于可视为点电荷的两个均匀带电绝缘球体，r为两球的球心间距。②当两个电荷间的距离r→0时，电荷不能视为点电荷，它们之间的静电力不能认为趋于无限大。思考金球荷量分两个带电属带电别为q1、q2，相距为r，距离近，不能看成点荷，较电它之的力受到什影？们间库仑会么响答案对于两个带电金属球，要考虑表面电荷的重新分布，如图所示。①同种电荷：F<k；②异种电荷：F>k。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．某体所的荷量可以是带电带电5×10－19C。(×)2．体很大的体有也可以看作点荷。积带电时电(√)3．荷的金球接，正荷一球移到另一球。两个带异种电属触时电从个转个(×)4．相互作用的点荷，荷量大的受到的力也大。两个电电库仑(×)5．根据公式F＝k，当r→0，时F→∞。(×)6．根据公式F＝k，当r→∞，时F→0。(√)例1(2023·重市南中期中庆开学)分别带有电荷量－Q和＋2Q的两相同金属小球(均可视为点电荷)相距为d，它们之间库仑力的大小为F。设法让两小球接触后再分开一定的距离，它们之间库仑力大小依然为F，则此时两小球相距()A.dB.dC.dD．d答案A解析小球接前，由定律得两触库仑F＝k＝，小球接后再分，正荷中和后荷两触开负电电量均分，分的距离设开为x，有则F＝k＝，解得x＝d，故选A。例2(2023·湖北宜昌市调研)如图所示，在边长为l的正方形的每个顶点都放置一个点电荷，其中a和b电荷量均为＋q，c和d电荷量均为－q，静电力常量为k，则a电荷受到的其他三个电荷的库仑力的合力大小是()A．0B.C.D.答案D解析a和b荷量＋电为q，c和d荷量－电为q，则c、d荷电对a荷的力引力，电库仑为b电荷对a荷的力斥力，根据定律，力大小分电库仑为库仑库仑别为Fca＝，Fba＝Fda＝k；根据力的合成法，则a荷所受的力大小电库仑为F＝，故A、B、C，错误D正确。例3(多选)(2023·云南曲靖市模拟)如图所示，绝缘的斜面体ABC静止于水平面上，∠B＝37°，∠C＝53°，两个可视为质点的带电物体P和Q分别在AB和AC面上静止不动，且P、Q连线水平。AB面和AC面光滑，设斜面体和P、Q的质量分别为M、m1、m2，重力加速度为g，sin37°＝0.6。下列判断正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．P、Q一定带异种电荷，且Q的电荷量一定等于P的电...