小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第4课时传感器实验十六：利用传感器制作简单的自动控制装置目标要求1.掌握制作传感器的常用元件：光敏电阻、热敏电阻、金属热电阻、电阻应变片、霍尔元件的基本特性及工作原理。2.探究传感器的工作原理及传感器应用的一般模式。3.能利用传感器制作简单的自动控制装置。考点一常见的传感器一、传感器及其工作原理1．传感器的工作原理：能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等被测量，并能把它们按照一定的规律转换为便于传送和处理的可用信号输出。通常转换成的可用信号是电压、电流等电学量，或转换为电路的通断。把非电学量转换为电学量，可以很方便地进行测量、传输、处理和控制。传感器应用的一般模式如图所示：2．传感器的核心元件(1)敏感元件：能直接感受或响应外界被测非电学量的部分。(2)转换元件：能将敏感元件输出的信号直接转换成电信号的部分。(3)信号调整与转换电路：能把输出的微弱的电信号放大的部分。3．传感器的分类工作原理举例物理传感器利用物质的物理特性或物理效应感知并检测出待测对象信息力传感器、磁传感器、声传感器等化学传感器利用电化学反应原理，把无机或有机化学物质的成分、浓度转换为电信号离子传感器、气体传感器等生物传感器利用生物活性物质的选择性来识别和测定生物化学物质酶传感器、微生物传感器、细胞传感器等小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com二、常见敏感元件1．光敏电阻(1)特点：一般情况下，光照越强，电阻越小。(2)原因：光敏电阻的构成物质为半导体材料，无光照时，载流子极少，导电性能差；随着光照的增强，载流子增多，导电性变好。(3)作用：把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量。2．热敏电阻和金属热电阻(1)热敏电阻热敏电阻一般由半导体材料制成，其电阻随温度的变化明显，温度升高电阻减小，如图甲所示为某一热敏电阻的阻值随温度变化的特性曲线。(2)金属热电阻有些金属的电阻率随温度的升高而增大，这样的电阻也可以制作温度传感器，称为热电阻，如图乙所示为某金属导线电阻的温度特性曲线。(3)作用：热敏电阻和金属热电阻都能够把温度这个热学量转换为电阻这个电学量。注意：在工作度范，阻度上升而增加的是正度系温围内电值随温温数(PTC)敏阻器；热电电阻度上升而小的是度系值随温减负温数(NTC)敏阻器。热电3．电阻应变片(1)电阻应变片的作用：电阻应变片能够把物体形变这个力学量转换为电阻这个电学量。(2)电子秤的组成及敏感元件：由金属梁和电阻应变片组成，敏感元件是应变片。(3)电子秤的工作原理⇒⇒⇒4．霍尔元件的应用霍尔元件是根据霍尔效应原理制成的一种磁敏元件。一般用于电机中测定转子的转速，如录像机的磁鼓、电脑中的散热风扇等。(1)霍尔元件的工作原理：E、F间通入恒定的电流I，同时外加与薄片垂直的磁场B，薄片中的载流子就在洛伦兹力作用下，向着与电流和磁场都垂直的方向漂移，使M、N间出现电压(如图所示)。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)霍尔元件在电流、电压稳定时，载流子所受静电力和洛伦兹力二力平衡。(3)霍尔电压：UH＝k(d为薄片的厚度，k为霍尔系数)。其中UH与B成正比，所以霍尔元件能够把磁感应强度这个磁学量转换为电压这个电学量。1．感器是把非量量的元件。传电学转换为电学(√)2．感器只能感受度和光物理量。传温两个(×)3．着光照的增强，光敏阻的阻一定逐增大。随电电值渐(×)4．子秤所使用的力装置是力感器，是把力信信。电测传它号转换为电压号(√)例1(多选)(2023·浙江1月考选·14)下列说法正确的是()A．利用电容传感器可制成麦克风B．物体受合外力越大，则动量变化越快C．利用红外传感器可制成商场的自动门D．牛顿运动定律不适用，则动量守恒定律也不适用答案ABC解析音使振膜片振，改板距离，使音信成信，利用容声动动变两极间声号转换电号则电传感器可制成克，故麦风A正确；由量定理有动F合t＝Δp，可得＝F合，可知物体受合外力越大，量化越快，故则动变B正确；人体可以向外界放外，感装置接收到外后释红线...